4散文诗两首导学案课件要点.ppt

学习目标 1、学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。 2、品味文章的精美语言，体会文中浓浓的母子情。 3、培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 自学指导（一）——预习与交流 1.请给下面加粗的字注音，并解释词语 。 嗅 ： . 匿笑 ： . 祷告 . 沐浴 . . 2.作者简介。 泰戈尔： 作家、 、社会活动家。他于1913年 获 ，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。代表作有诗集 (xiù) 闻(气味) (nì) 偷偷地笑。匿，隐藏。 (dǎo)：向神祈求保佑。 (mù yù)：洗澡。比喻承 受润泽、培育。 印度 诗人 诺贝尔文学奖 《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。 文体知识 散文诗是兼有 和 的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。 散文 诗 自学指导（二）——合作与