汕尾红海湾中学高中考试语文复习教学课件1.pptVIP

☆ 第三部分　现代文阅读 ☆ 1．了解论述类文章的文体基本特征和主要表现手法，准确解读文本，筛选、整合信息，分析思想内容、构成要素、语言特色和主要表现手法，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。所谓论述类文章，指的是以论述、分析为主要表达方式，用以阐述事物的道理，表明作者主张的文章，包括哲学、美学、文艺学、人类学、社会学等方面的论文。对论述类文章的具体考查考点有： (1)理解B ①理解文中重要概念的含义 ②理解文中重要句子的含意 (2)分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②分析语言结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析文本的文体基本特征和主要表现手法 ⑤分析概括作者在文中的观点态度 (3)鉴赏评价D ①评价文章的主要观点和基本倾向 ②评价文章产生的社会价值和影响 ③对文章的某种特色作深入的思考和判断 (4)探究F ①从不同的角度和层面发掘文章所反映的人生价值和时代精神 ②探讨作者的写作背景和写作意图 ③探究文章中的某些问题，提出自己的见解 2．文章选材范围广泛，设计文化学、民俗学、经济学、美学等方面，一般采取主客观相结合或纯客观的方式来命题，重点考查“基础阅读”，难度不是太大。主观题考查力度会逐渐加大，一般从不同层面来考查考生的理解、分析概括能力和表达能力，应引起我们的高度重视。 (2009年江苏卷)阅读下面的文字，完成1～3题。 说“异” □ 詹克明 你可以侧目异类，白眼异类，但绝不可小视异类。 异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠”。降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心，倘若天空绝对干净，水汽再多也不会下雨，当然就没有植物和动物，更不可能有人类。同类之物彼此相差无几，谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡，“中心”应运而生，有序的体系得以形成。梁山好汉一百多，各怀绝技，谁肯服谁？倒是文武皆不出众的“异类”宋公明，凭着“呼保义”“及时雨”的名声坐了第一把交椅。 当液体加热到沸点之上，有时高出十几度还不沸腾，就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动，瞬时大量汽化，极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”，常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形态转化时很可能出现滞后或过头，导致险象环生，异类的适时参与则可化险为夷。 事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，最应警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，就是渴求社会认可的假异类、真恶俗。 不能容忍异类的现象，时时可见。打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类，更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制，更深刻的原因在于我们的“国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。 对于一个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需。 1．下列对文意的理解，不正确的一项是(　　) A．作者以病蚌成珠的事例说明，砂粒在特定条件下成为事物的中心，可以创造美丽的结果。 B．作者以天空中水汽凝成雨滴的事实说明，灰尘是人类日常生活中不可缺少的积极因素。 C．作者以过热现象中沸石的作用说明，在工业生产中有时需要异类的参与来化解体系突变的危险。 D．作者列举父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例，意在批评恶俗的假异类现象。 【解析】　B项没有扣紧“异类可以成为事物的中心”。 【答案】　B 2．作者指出人们往往对异类持什么态度？作者认为应该持什么态度？ _______________________________________________________________________ 【解析】　从最后一段中找出关键词即可。 【答案】　排斥、打压，缺少起码的宽容。肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。 3．作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么？ _________________________________________________________________________ 【解析】　本句在末尾，既表明了作者的观点态度，又点明了文章的主旨，抓住“正常”和“必需”进行分析。 【答