语言表达的十八般武艺–高考中修辞手法的使用vivi.pptVIP

一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。 （打一植物） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （《荷塘月色》朱自清 ） 常见的修辞方法有: 设问、反问、顶针 、双关、通感、…… 比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比 比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 构成 分类 本体 喻词 喻体 明喻 有 像、好像、仿佛、犹如、似、若 有 暗喻 有 是、成、变成、 成为、当作、化作 有 借喻 无 无 有 博喻 连用几个比喻，对同一本体从不同角度、不同相似点进行比喻。 辨别句子： 1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ 3.她的性格很像母亲。 4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。 5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人 物，像丛飞、白芳礼等。  借喻 博喻 同类相比 表示推测 表示列举 构成比喻必须具备的条件： （一）甲和乙必须是本质不同的事物。 （二）虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。 　 ②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。 ③表示想象 例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 （三）甲乙之间必须有相似点。 孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。 （《围城》钱钟书） 品味比喻的妙处 ①具体、形象、生动。 ②表达感情。 ③浅显易懂。 比喻的作用： 小石头可以砸破大水缸。 ①红眼睛原知道他家里只有一个老娘 —借特征来代替所要说的人和事物。 ②我买了一台“康佳”—借事物的名称代替该事物。 ③樯橹灰飞烟灭 —借部分代替全体。 ④新时代的雷锋不知千千万—借专名代一般人或事物。 ⑤他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和的 —借材料、工具代该事物。 ⑥读点鲁讯—借作者代著作。 借代 1、概念：借用本事物有密切关系的其它事物来代 替本事物。 2、借代的类别： 借代的作用 ①形象生动、重点突出。 ②简洁、精炼。 ③灵活，不死板，给人以幽默感。 借代要得当 这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如： 张伯伯家里有两个五角星.——容易产生误解。 从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。 ks5u精品课件 借喻与借代的区别 相同：一事物代另一事物 不同： A、借代-只代不喻；借喻-喻中有代。 B、借代-相关性；借喻-相似性。 例：不拿群众一针一线。（借代） ks5u精品课件 A 项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻 所用修辞手法不同于其他三句的一项 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。 比拟 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。 ①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ②：他骄傲自满，尾巴都翘上天。