北京北大青鸟软件工程师课程ACCP6﹒0重磅出击.docVIP

北大青鸟软件工程师课程ACCP6.0重磅出击 ——北大青鸟清河校区提供 日前，北大青鸟APTECH系列课程又一新产品——ACCP6.0在京顺利通过国家人力资源和社会保障部鉴定，预计近日即将正式推向市场。 全新的ACCP 6.0 具有如下四大特色： 1、针对培养，全面提升就业能力 2、重点加强，着重训练职业素质 3、高效训练，确保达到训练目标 4、大幅提升，全程积累项目能力 北大青鸟主要以培养“技能+经验+职业素质”兼备的IT职业人为企业导向，所以全新的ACCP6.0课程几乎囊括了目前市场上所有主流技术的相关内容，如：Hibernate/Spring、Ajax、LINQ等等。本次产品评审专家来自国家人力资源和社会保障部、北京大学、亚信公司、淘宝网等不同领域。经过严格系统的评审鉴定，专家一致认为：此套课程是通过更丰富的实用案例、项目，进一步增强了学员对技能熟练度、规范化的培养；同时强化了对学员职业素养的培养、职业习惯的形成。使得产品更实用、更适合企业对技术人才的要求，对IT人才的培养具有引导和规范作用。 ACCP6.0是ACCP5.0课程的升级版本，作为新进教材的优化，ACCP6.0在个方面的内容上都有了很大的提升： 首先其以就业为导向的目标更加明确。产品的设计主要以企业岗位需求为基础，通过对企业的调研，明确企业的需求，确定培养目标，完全训练出学员的自主学习能力，团队合作能力以及自我发展能力。 其次以职业素质为突破点，加强学员全方位的训练，着重培养，在有限的200课时内采用多种训练形式，将职业素质培养贯穿学员的整个学习过程；确保达到训练目标。同时持续训练，跟踪考评，通过分梯度反复进行训练，建立完善的职业素质评测体系，全程跟踪学员的职业素质并将培养目标合理分配，分梯度逐次达成，帮助学员轻松学习。 第三以实用技能为核心，ACCP6.0所包含的课程不是求全求广，而是求精求专，其中选择了实际工作中最常用的实用技术。教师在教授的课程中对核心技能进行拆分，分散到多门课程或多个学期讲解，课上重点讲解企业 80％的时间在使用的 20％的技术，使学员基本用20％的精力就可以学会80％的内容。 第四以案例为主线，绝大多数课程采用贯穿案例组织技术内容，案例业务与技能点训练自然融合；同时案例选择贴近企业需要，学员在学完后将完成一个实际的项目，更加深刻的体会技能点的应用场合。 第五以边讲边练为训练思路，在教育学上边讲边练更符合认知规律，学员在亲自实操后能够加深印象，提高学习效果； 第六以动手能力为合格目标，每个技能点，每个学习阶段都有检验案例，大幅度的增加上机类、项目类课的同时，加大动手能力训练力度：通过解决问题能力的训练，提高学员灵活运用技能点的能力。 最后其以项目经验为学习目标，做项目是学院在日常学习中的一个重要环节，其能够体现学员日常的调试能力、文档编写、团队经验、对业务的理解等方面，可以增加项目经验的实践并增强对业务逻辑理解。 据介绍，ACCP6.0延续了北大青鸟APTECH以行业实际应用为导向的产品开发和职业教育理念，并在此基础上实现了新的突破和创新：ACCP6.O产品团队建立了招聘职位数据库，共分析了来自2478家企业的3518个有效职位信息，收集179份有效的项目主管问卷，207份有效的开发人员问卷；并通过实地访谈的方式，深入了解了78家典型软件开发企业的用人需求、开发技能细节等。力求使学员掌握当前软件开发的核心技能，迅速适应企业工作需求。 随着软件开发职业的走俏，很多学生开始选择职业培训，为自己的求职增加有力砝码。而职业培训之所以受热捧，很大程度上取决于其对企业人才需求的响应速度和反映能力。如果说曾经的ACCP5.0是朝着市场动向前进，那么北大青鸟APTECH的全新产品ACCP6.0就是与市场动向并肩前行。 相关业内专家指出，目前我国统招院校扩招情形严重，导致大学生遍地皆是，大大的增加了就业难度。此时职业院校和职业培训机构因在办学上有更大的自主性，人才市场需求的细微变化会更快地体现在教学调整上，这就更加有利于学生所学的专业和课程贴近市场的需求。为了提升毕业生就业率，当前很多高校都提出了培养提高学生就业能力的目标，职业教育机构在这方面的做法和经验是值得借鉴的。