17〔地震中的父与子〕.pptVIP

* * 17 地震中的父与子 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 小学语文五年级上册 曾经有这样一则报道: 有一位母亲买菜回家，突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢? 1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不 到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子， 向他七岁儿子的学校。 冲 跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话: “不论发生什么，我总会跟你在一起!” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没 人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。 你是不是来帮助我? “不! 爸爸。先让我的同学出去吧! 我知道你会 跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你 总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱 在一起。 理解词语 安顿：处置，使合适。 坚定（立场、主张、意志等）不动摇；坚强。 疾步：快步行走。 挖掘：从深处发掘出来。 绝望：毫无希望。 开辟：开发、开垦，把开荒开垦成可以种植的土地。 分段 第一段段意：写大地震的混乱中，父亲安顿好受伤的妻子，坚定向儿子教室走去。 第二段段意：父亲不顾别人的劝阻，坚持寻找自己儿子。 第三段段意：写经过38小时不断地挖掘，儿子和同学获救了。 课文主要内容 本文记述美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，终于在废墟中就出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了身后的父子之情。 1、体会父亲救助儿子的过程中心里有哪些变化？ 父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤与绝望；想到对儿子说的话后的坚决与决不放弃；儿子生还后则无比的幸福喜悦。 2、为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？ 说父亲了不起，，是因为他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺。说儿子了不起，是因为在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下。7岁的阿曼达却能够告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是”先让我的同学出去吧！“同死神搏斗，最终生还。 （1） 这段外貌描写既真实再现了当时父亲的样子，又体现出了父亲执着的信念和救儿子时所克服的巨大困难。 （2） 反复出现，多出呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。