10.2思想道德修养与科学文化修养-课件.pptVIP

《文化生活》第十课 第二框 思想道德修养 与科学文化修养 ① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但最 好的朋友却要你在考试时给他传答案,你 该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,你要不要让? ③ 到超市买东西花了三元钱,一位老伯错把 10元看成了100元,多找了钱该不该还回去? 你困惑过吗？ ④在学校捡到一个内装存折、身份证、现金 等物品的钱包，你要不要归还？会不会索 要报酬？ ⑤在上学路上遇到一位老人遭遇了车祸， 肇事司机跑掉了，旁边围观的人很多，却 无人援助，你是否要帮忙呢？ 你困惑过吗？ ⑥如果是你，会“视而不见”吗？ 事件回放：彭宇是一家公司的职员，2006年11月20日搭乘83路公车，到站下车的时候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太，并将她送往医院。老太太由于胫骨骨折，花费了数万元医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损失，未果，于是向南京市鼓楼区法院起诉，要求彭宇赔偿各项损失13万多元。法院审理认为，彭宇有碰撞事实，判决老太太胜诉，彭宇应补偿老太太40%的损失，即45876元。 区别 科学文化修养 思想道德修养 方 式 内容 1、科学文化修养与思想道德修养的含义： 自我教育、 自我提高 自省、自律 包括提高三个道德； 养成良好习惯；形成正确三观；树立崇高理想 学习自然科学、 社会科学知识 （二）在科学文化的陶冶中升华 （二）在科学文化的陶冶中升华 2、科学文化修养和思想道德修养的关系： ⑴区别：含义不同 ⑵联系： a良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。 b加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 c科学文化修养的根本意义在于思想道德升华 总之，二者相辅相成，相互促进，是统一的。 2005年2月27日，徐本禹被评为2004年度感动中国人物之一。“别人帮助了我，我肯定要帮助别人”，这样一个简单的理由和信念，使徐本禹放弃了高分考取的公费读研究生机会，到偏僻的小学支教，他的事迹引起了广泛的社会关注，也为社会树立起了道德价值标杆。 思考：说明了什么问题？ 镜头一：有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客”。 镜头二：大毒枭刘招华，自学了研究生课程化学专业，后秘密生产“冰毒”，谋取私利，给社会造成极大危害，最终被缉拿归案。 材料1：2004年2月23日，云南大学 学生马家爵，因打牌与宿舍几位同 学发生争执，残忍地把四位同学杀害。 说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！ 材料二：2010年10月20日，西安大三 学生药家鑫 ，学习优异、获得奖学金、钢琴水平已经达到10级,撞人后补8刀,只因对方看见了自己。 镜头三：清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，造成３只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害。 （二）在科学文化的陶冶中升华 2、科学文化修养和思想道德修养的关系： ⑴区别：含义不同 ⑵联系： a良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。 b加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 c科学文化修养的根本意义在于思想道德升华 总之，二者相辅相成，相互促进，是统一的。 无才无德是‘废品’ 有德无才是‘半成品’ 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’ 微软前副总裁李开复说：“宁选才差德高之人，不取才优无德之辈，我把人品排在所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。” 1）不断改造主观世界 2）重在行动，从我做起 1、加强自身修养是一个永无止境的过程 （三）追求更高的思想道德目标 2、如何追求？ 讨论: 请同学们谈谈你自己平时是如何加强自身的思想道德修养的？ 在家 家长 在学校 老师、同学 在社会 朋友、他人 1、东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其任，其殃必大。”北宋史学家司马光有言：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这两句话反映共同道理是（ ） A 知识文化修养比思想道德修养重要。 B 思想道德修养比知识文化修养重要。 C 知识文化修养和思想道德修养相互促进。 D 知识文化修养就是思想道德修养。 ? ??? 2、追求更高的思想道德目标，我们必须(? ) ①不断改造自己的主观世界 ②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观 ③脚踏实地，不断实践 ④从现在做起，从小事做起 A．①②③???