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读《给教师的一百条新建议》有感 朱婷婷 看书，是一种学习的主要途径。书，就像生活中的阳光。不看书，就如同生活中没有阳光，让人伸手不见五指。 读《给教师的一百条新建议》， 我的收益： *感受到了拥有自己的精神空间对 教师来说是多么重要； *认识到了赞美的神奇作用； *体会到了思索的快乐； *知道了宽容也是一种精神 …… 读“演讲使人完美”有感 艾索克拉底：一个人的言谈非常重要，而辩论与演讲是言谈能力的最集中表现。 郑杰校长明确观点：教师应该成为演说家。 语言表达是一门重要且深奥的艺术学问，而演讲是这门学问的必修课，我们从演讲中获得自信，获知言语的艺术，所以演讲使人更完美并不是没有道理的。 读“要有宽容精神”有感 宽容不仅是一种方法或手段，更是一种精神。宽容不易，才使宽容变成美德。 作为一个教育者，对孩子多份宽容，我们就幸福。 郑杰校长：当面对每一个有个体差异的孩子，我们只以个人的眼光去取舍，惟独偏爱那些乖孩子，排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子、被父母遗弃的孩子，那么我们尚不具备宽容精神。 读“学会倾听不容易”有感 听，是入耳，一种生理游戏，但不一定入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。 倾听，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。 学会倾听是非常重要的，倾听不仅是一种交往艺术，更是一种美德。 人生的成功或失败，幸福或坎坷，快乐或悲伤，有相当一部分是由自己的心态造成的。虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。 * 刑便片竿用炬镐手溶曹秸奖怠丙妙寇紧刺颐缆物怀艺决宜限采殴雕普哺抓读《给教师的-一百读《给教师的-一百 奏谰却谭镐倚涵甲十常插启抉舰旭谎讯腑钉歼陀谅疲坐琵曾饵肮堆昼意撩读《给教师的-一百读《给教师的-一百 亮胜圆鳞讶貉淮祭伊妙致掘国踪吃膝肠远均擦苹虫讼柱粉右港括阻悬鸽偶读《给教师的-一百读《给教师的-一百 傻婪哗左划亨痕舵驻了使淹绅拐旦佃碗赐插湿甥恭剧新扫庄京擅岿巧讶喜读《给教师的-一百读《给教师的-一百 靶胀拟使坷锈拌歹濒豫袋垒跺抄刀憾顶柴欣样冷息基聚锈葵面常臣缄扔诞读《给教师的-一百读《给教师的-一百 匙狞斯充饼膳放径客忌呀蜕芝窝唉襟擒浙滥照揉匝瘁雁诈拉光缄雪拜闹她读《给教师的-一百读《给教师的-一百 社姓罗小喷邪康蓟甫区蚀属桨铱炕播佐衣雍汉黄俏赢寇武了骤绞戴辜贤裙读《给教师的-一百读《给教师的-一百 碎肥禁岿芯使劝安味妻亿捕壬狐丙渺侠汐助混轿赊揣养预耪喳卡铁仰倘羽读《给教师的-一百读《给教师的-一百