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1数学的研究对象是（）A、 HYPERLINK javascript:void(0) 物质B、 HYPERLINK javascript:void(0) 物质的运动C、 HYPERLINK javascript:void(0) 自然界D、 HYPERLINK javascript:void(0) 以上都不对 2一门学科，成功运用（）才能走向成熟。D、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学 3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是（）C、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学 4数学素养对于文科生并不重要正确答案：×? 5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维，周密地思考，求证，简洁，清晰，准确地表达。正确答案：√? 6一个人不识字可以生活，不识数同样可以生活正确答案：×? 7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案：×? 8在我国数学文化最早是哪一年提出的？A、 HYPERLINK javascript:void(0) 1990.0 9数学文化这个词最早出现于： B、 HYPERLINK javascript:void(0) 1990.0 10数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。正确答案：×? 11“数学文化”中的文化是指广义文化。正确答案：√? 12下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：B、 HYPERLINK javascript:void(0) 提高数学能力 13以下不属于数学文化的侠义意思的是： A、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学思想B、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学精神C、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学方法D、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学教育 14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。正确答案：× 15数学的研究可以用到不同的自然科学。正确答案：√? 16对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。（）正确答案：×? 17数学文化的研究对象是人。正确答案：√? 18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、 HYPERLINK javascript:void(0) 上世纪九十年代 19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、 HYPERLINK javascript:void(0) 1999年 20数学文化一词在中国最早何时出现？A、 HYPERLINK javascript:void(0) 1990年 1数学素养不包括（） A、 HYPERLINK javascript:void(0) 从数学的角度看问题B、 HYPERLINK javascript:void(0) 控制问题中的因素 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 有条理地理性思考D、 HYPERLINK javascript:void(0) 解决问题时的逻辑能力 2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√? 3数学训练能提高一个人的 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 推理能力B、 HYPERLINK javascript:void(0) 抽象能力C、 HYPERLINK javascript:void(0) 分析和创造能力D、 HYPERLINK javascript:void(0) 以上都正确 4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√? 5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的？ A、 HYPERLINK javascript:void(0) 了解思想B、 HYPERLINK javascript:void(0) 引起兴趣C、 HYPERLINK javascript:void(0) 学会方法D、 HYPERLINK javascript:void(0) 解题方法 6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√ 7数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。正确答案：√? 8专业“数学素养”有几点？（）B、 HYPERLINK javascript:void(0) 两点 9以下不是开数学文化课的指导思想的的是：C、 HYPERLINK javascript:void(0) 数学能力 10用数学方法可以解决实际生活中的问题。正确答案：√? 11数学文化是以浅显数学知识为载体，讲述数学的思想、精神、方法、观点的一门课程。正确答案：√? 12目前社会并不重视数学素养。正确答案：× 1