文明6礼实施方案.docVIP

西乡县金牛小学开展“做一个文明有礼的人” 主题教育实施方案 为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高广大学生的文明素质，根据市文明办相关文件精神，我校决定开展“做一个文明有礼人”主题教育活动。现制定活动实施方案如下： 一、活动目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在全校广泛开展“做一个文明有礼人”主题教育活动。运用社会、学校、家庭“三位一体”的综合力量，切实加强学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪的教育，引导学生树立“文明从我做起，从点滴做起”的观念，培养文明礼貌行为习惯，全面提高学生讲文明、讲礼貌、知礼知节的自觉性，不断提升师生的文明素养和文明程度。 二、活动主题、口号 （一）主题：做一个文明有礼的人 （二）口号：讲文明，树新风，争做文明有礼的人 三、活动时间 2014年7月至2014年12月 四、活动内容 （一）大力推行“文明六礼”道德规范建设。组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。 （二）开展文明礼仪宣传活动。本校要全面启动“做一个文明有礼的人”主题教育活动。充分利用校园广播、宣传栏、校园网、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。 （三）开展形式多样的主题教育活动。积极开展各种形式的“做一个文明有礼的人”主题教育活动，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。 1、开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。发动广大师生积极参加中国文明网“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。 2、深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动。把开展“做一个文明有礼的人”主题教育活动和小学生思想品德课教学、建设文明校园、纪念建党93周年活动结合起来，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观。 3、开展经典诵读、传唱文明童谣。在新学期，学校继续深入开展学习、践行文明礼仪宣传教育活动，引导少年儿童在诵读由市文明办组织编印的《中华传统文化读本》基础上，知礼明行，提升素质。结合少年儿童特点，积极创作体现现代文明新风的童谣，开展“文明童谣大家唱”等活动，引导少年儿童传唱文明童谣，践行文明行为。 4、开展文明宣传志愿服务活动。发动青年学生利用假期深入社区、街道，参与文明宣传志愿服务活动，引导学生在志愿活动中学会注重公共文明，做文明有礼的人，并通过“小手拉大手”在社会营造文明有礼的良好氛围。 5、广泛开展“讲文明、树新风”公共道德教育实践活动。教育学生在图书馆、公园、体育馆、医院、商场、候车站等公共场所，自觉遵守有关规定，做到语言美、行为美，文雅得体，文明礼让，爱护公共设施，遵守公共秩序，树立良好公众形象。 四、活动要求 1、加强领导，高度重视。各班要高度重视开展“做一个文明有礼的人”主题教育活动的重要性和必要性，把这项活动作为学校精神文明建设和文明校园创建工作的重要载体，认真部署，精心策划，切实加强领导。 2、大力宣传，营造氛围。充分发挥广播、宣传栏、校园网、黑板报等宣传阵地，加强对广大师生文明礼仪知识的宣传教育。 3、创新载体，注重结合。在活动载体上，要贴近生活、贴近实际、贴近学生，坚持知与行的统一，教育普及与实践活动并举。积极创新载体，运用各种载体广泛动员师生积极参与，开展多层面的礼仪实践。各班可结合实际，开展丰富多彩的主题实践活动。 4、精心组织，注重实效。要组织和开展好各项活动，创新形式内容，使活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，广泛吸引师生参与，不断丰富礼仪教育内涵，把活动引向深入，确保取得实效。 金牛小学少队部 二零一四年三月十七日 3