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江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （ 2014 —2015 学年 第 二 学期） 专业名称 报关与国际货运 课程名称 货运基础 授课教师 董美曾 学 校苏州市建设交通高等职业技术学校  课题序号 1.1 授课班级 报关13401-13402 授课课时 2 授课形式 课堂讲授 授课章节 名称 国际货运代理实务 项目一 识别国际货运代理 使用教具 教案 教学目的 掌握国际货运代理的概念和业务范围； 了解国际货运代理的作用； 熟悉国际货运代理企业的设立条件和备案范围； 教学重点 掌握国际货运代理行业；国际代理的作用、风险与责任保险 教学难点 国际代理的作用、风险与责任保险 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 项目一 识别国际货运代理 项目导入 思考题： 一、相关知识 （一）概念 1.FIATA制定的国际货运代理的定义 2.我国政府主管部门对国际货运代理的定义 （二）国际货物运输代理企业经营范围 国际货运代理企业作为可代理人或者独立经营人从事经营范围 2.开拓控制 3.中间人作用 4.顾问作用 5.专业化服务 6.提供特殊服务 7.费用及服务具有竞争力 （四）中国国际货运代理企业的设立条件 1.国际货运代理业务的申请人应当是与进出口贸易或国际货物运输有关、并有稳定货源的单位。符合条件的投资者应当在申请项目中占大股。国际货运代理企业应当依法取得中华人民共和国企业法人资格。企业组织形式为有限责任公司或股份有限公司。 2.国际货物运输代理企业的注册资本最低限额应当符合下列要求 3.国际货物运输代理企业营业条件 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一节 课程引入 10分钟 课程讲述 15分钟 课程讲述 20分钟 第二节 课程讲述 20分钟 课程讲述 20分钟 小结5分钟 项目一 识别国际货运代理 项目导入 货主A公司向B货运代理公司订舱出运20个集装箱，B公司接受委托承运后签发了提单，又以自己的名义将其中10个集装箱交由C航运公司运输，将另外10个集装箱交由D航运公司运输。D航运公司的船舶在运输途中遇强风，部分装在甲板上的集装箱因绑扎不牢而落入海中灭失。收货人持B公司签发的B/L提货时发现少了3个集装箱，收货人向B公司索赔，B公司拒赔，从而引发诉讼。 思考题： B公司和D航运公司在国际运输中分别处于什么地位？ （2）在本案中B和D是否应对收货人承担赔偿责任？为什么？ （3）D航运公司对集装箱落海灭失是否适用免责条款？为什么？ 一、相关知识 （一）概念 1.FIATA制定的国际货运代理的定义 “国际货运代理”是指与客户签订国际货运代理服务合同的人。而“国际货运代理及物流服务”指的是所有和货物运输相关的服务，即与货物的拼箱、储存、处理、包装和配送等相关的服务和上述服务相关的辅助性服务及咨询服务，其中包括、但不限于海关和财政事务、货物的官方申报、安排货物的保险、代收或服务支付货物相关的款项和单证等服务。 2.我国政府主管部门对国际货运代理的定义 国际货物运输代理业，是指接受进出口货物收货人、发货人的委托，以委托人的名义或以自己的名义，为委托人办理国际货物运输及相关业务并收取服务报酬的行业国际货运代理企业作为代理人从事国际货运代理企业作为独立经营人从事业务，指接受委托，签发运输单证、履行运输合同并收取运费以及服务费的行为。国际货运代理企业作为可代理人或者独立经营人从事经营范围包括： 揽货、订舱(含租船、包机、包舱)、托运、仓储包装； 货物的监装、监卸、集装箱拼装拆箱、分拨、中转及相关的短途运输服务； 报关、报检、报验保险； 缮制签发有关单证、交付或收取运费、结算及交付或收取杂费； 国际展品、私人物品及过境货物运输代理； 国际多式联运、集运(含集装箱拼箱)； 国际快递(不含私人信函)； 咨询及其他国际货运代理业务。 1.组织协调 国际货运代理使用最现代化的通讯设备（包括资料处理），来推动国际贸易程序的简化。国际货运代理是“运输的设计师”，是“门到门”运输的组织者和协调者。 2.开拓控制 国际货运代理不仅组织和协调运输，而且影响到新运输方式的创造、新运输路线的开发、新运输费率的制定以及新产品的市场开拓。多年来，国际货运代理企业在全球各贸易中心建立了