2016年黟县碧阳小学未成年人思想道德建设工作总结.docVIP

2016年黟县碧阳小学未成年人思想道德建设工作总结 篇一：黟县碧阳小学乡村少年宫实施方案 黟县碧阳小学乡村学校少年宫活动 实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，推动农村未成年人思想道德建设工作不断深入，进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优质教育资源和成果，培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，特制定我校少年宫活动实施方案。 二、活动原则 充分利用学校现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，整合周边公共设施和社会各界力量，切实服务农村未成年人；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学 水平。 3．整合教育资源。借助网络平台，学校周边的公共设施，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。 4．突出特色。依托本地自然资源、人文资源优势，因地制宜、就地取材，开设富有特色的活动项目，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5．结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫 加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、“五老”人员、有相关特长的家长等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，建立县域师资统筹机制。组织教师进行镇域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 借助校外的体育活动中心及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 （2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、排球、足球、羽毛球、中国象棋、围棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他 们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。 （3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展电子图书、电脑绘画、网页制作等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究、航模制作活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。 五、活动项目及要求 乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，遵循未成年人的身心特点和成长规律，并为他们所喜爱。 1．道德实践活动