《我也能当科学家》教学课件要点.ppt

我也能当科学家 鱼儿快乐吗？ 回顾与反思 鱼儿快乐吗？ 中国科技馆里，有一个密封的透明玻璃瓶子，瓶子里养着两条小鱼和一些水草。一年多过去了，小鱼还活得很好。请简单解释一下这个现象。 水草：吸入 ，放出 。 小鱼：吸入 ，排出 。 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 鱼儿快乐吗？ 影响鱼儿生存的因素有哪些？ 水草数量 阳光 水温 还有吗？ 鱼儿快乐吗？ 水草的数量对鱼儿有什么影响？ 水草越多，鱼儿活动空间越少，甚至被水 草缠死。 水草越少，制造的氧气越少，鱼儿会缺氧 死亡。 鱼儿快乐吗？ 试着自己做一个这样的生态瓶，如果看到小鱼有生命危险，就把它们放出来。 注意： 植物与动物数量要保持平衡。 加水最好加没有污染的河水或池塘水。如果加自来水，要放置24小时后才能加入生态瓶中。 做好的生态瓶要摆放在便于观察、光照充足但又不被阳光直射的地方。 回顾与反思 在本学期的学习过程中，有没有得出让自己满意的结论？能进行分析吗？将其写下来或画出来。 我的科学经历 小科学家 班级 我满意的科学结论 我的分析 这次科学经历给我的启示 结束