第六课时练习课..docVIP

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2017-05-08 发布于河南
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第六课时练习课..doc

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第六课时练习课.

G:\009 G:\009 第六课时练习课教学内容：练习二7－17题教学过程: 一、课前整理 1、预作：练习二7－17题 2、想：四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 3、出四道混合运算，说明运算顺序（题目自拟）二、自学反馈 1、检查预习作业 2、提出不懂的问题 3、交流讨论三、关键点拨四则混合运算的运算顺序是怎样的？师引导归纳四、巩固练习 1、练习二第7题可以用三步计算也可以用两步解决，审题后学生尝试用两种方法解答，然后用自己的语言表达解题思路。2、练习二第8题学生经历填表——说思路——观察比较表中数据变化这一过程，加深对路程、速度、时间三者关系的理解。3、练习二第9题学生读懂题意，明确要求，然后独立解答4、练习二第10题启发学生用生活经验理解题意，练习时应让学生独立思考的基础上交流各自想法。5、练习二第11题先让学生明白图形表示的是什么数，再独立思考，作出正误判断，作后组织全班交流思考过程及依据。6、练习二12、13题先让学生独立练习，再交流自己的思考过程，从中感悟解决问题的基本思路。7、练习二第14题引导学生明白不同图形代表不同的数，弄清图形之间的数量关系，再启发学生用代换方法进行思考五、总结全课：今天有什么收获？