小班区域活动方案设计..docVIP

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2017-05-08 发布于河南
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小班区域活动方案设计..doc

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小班区域活动方案设计.

G:\009 G:\009 小班区域活动方案设计 HYPERLINK / \t _blank 活动目标： 1. HYPERLINK / \t _blank 幼儿能有秩序的进 HYPERLINK /html/zhuantiyanjiu/qyhd/ \t _blank 区域活动。2.初步培养幼儿养成自觉放与收材料的 HYPERLINK /html/jiayuanhudong/ \t _blank 习惯。3.通过活动发展幼儿手部的小肌肉运动和思维 HYPERLINK /html/tongyantongyu/xuelingqian/ \t _blank 能力。活动准备：区角1.小猫钓鱼(塑料垫剪成的鱼、一次性筷子、吸铁石、回形针)区角2.穿穿绕绕(塑料瓶剪成的花状、光碟、毛线)区角3.排排队(塑料垫剪成的图形、硬纸板)区角4.画画剪剪(勾线笔、色纸、剪刀、白纸、有图形的模子)区角5.拼拼乐(剪开的图形)区角6.穿鞋带(分享阅读盒子、鞋带)区角7.送图形 HYPERLINK / \t _blank 宝宝回家(分享阅读的盒子、动物形象、各种图形的卡纸)区角8.拆拆装装(各种没用的笔)其中区角3和区角7是主题活动的延伸。重点区域活动：排排队;刘 HYPERLINK / \t _blank 老师重点区域活动：穿鞋带活动过程：1.交代活动要求：(1)听音乐拿卡进区域(2)将卡插入区域袋中，再轻轻搬起椅子坐下，如果不需要椅子则将椅子架起来。(3)在操作时可以轻声说话，但不要大声喧哗。(4)听到收的音乐立即停下手中的活动，收拾干净区角，拿卡出来，轻轻搬椅子坐下。2.播放活动操作的音乐，幼儿拿卡进区域3.幼儿动手操作， HYPERLINK /teachers/ \t _blank 教师巡视并 HYPERLINK /html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/ \t _blank 指导。(重点在区角3和6里)4.播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。 5.用电视机展示幼儿的作品。