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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_251017.
G:\009
G:\009
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
热爱教育事业，有很强的责任感;
善于虚心向别人学习
吃苦耐劳,任劳任怨;
有耐心
经验不足;
专业知识有所欠缺;
缺乏热情
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
学校提供各种学习、进修机会以及教学能力比评活动;
同事们教学水平高,乐于帮助，在共同学习中进步。
社会对教师的要求越来越高，基于来自社会、学校、家长的压力要努力提高教学水平，克服学习惰性，增强业务能力。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
乐于学习，勇于探索，克服一切困难提高自己的业务水平，对学生充满爱心、关心、耐心。
努力学习，增强业务水平，积累丰富经验。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
来自各方面的教育资源与日俱增，来自网络的、书本的、报纸的、电视的、同事的，学习机会越来越多。
教育资源越来越多,要学会取精华去糟粕。
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