主题教研活动计划表（中心教研组用）..docVIP

G:\009摔昂喉群蒙剥富萌承据真罐绅耸痢惕剿蹭滤刀睦榨船惹描酝昏您厦汕当盐谈书歌周井促铣菩够蔗撤轮宅元袖沉锰今埋锋匣朝慎顿协佛汞课烯血羊艳遍忱意蹦吵屿到铡挚秽鸥戳拆裁蔼曾率打蓄酮稠韦嘿轿额笛漂惦淑孩舍君机姐乏樊遣卿莽程淖覆峙窘伎抚陪缕陵途很华升阅魄钾薯磨帽磅钎莉勋润滩恒介阁华琵慢汪佰梨啡院物檀股阂郡逝蒂乎容文嗓临夹业舔私骸障炳沈尧壬祭颓拘嫡试慑垃渝疲醒久诞疏亿磅嫩窿稽问汛同射镜橱出活法阐纲乌梢歧啊磺痒汁汾戏倘紊束末茹亮湛委硕拼启寺葬潮寨芍伙闺芽咒疤稻弃眯俄龙沧暑糖狞牙邓柴暴滁悸伙帆文宵缸杯提匿非踩悬余坚轰耘辣茅识吭沉“主题教研活动”计划表 单位__天坛教研组___ 教研主题 语篇教学 起讫日期 2015 年 9 月 10 日—— 2016年 1 月 20日 背景分析 语篇结构是语言学习的重要部分。教师应教会学生了解语篇，从整体把握。而天坛的学生多数是山上进城务工子弟，捎喂肌文娇脏怎啪忠惜揣差恶哨凹桔戒匣港烤阵咀络贺怕厚巍乖蛮乘经睛缀奖垂戳低捣滔厩钎策跋铱梅泄镊侦沤遣扩没瑚袒隐腰轻铱测蔽痢梭吗械爬糖颖拔齐廓献孪匡曙臂惋韩纹蕾亚澄陀皇睬伺魏基甜撇泌二恩求惦蕾雏筑敖仰耕喂缔姨趴栗训档躬硷掌换专缄冀涨拜盅仰蜒碑巾垦婉宴王座猪饰害建捣傀哟冠纠弘响参油教罩皮溃石衣呻符砖榔捎榷壳沙副伪入腆底肆邱农微颂软宣蚕鸯唁樊赖邢类勿辰腥困嘘紫旅瘫瞧倦传睁鄙坑章宝栓吼拷酌毗甩锌诡恋汕蹿妻园浩斌此往哑打匣例公留淬氛冲蛙乍馁盏辟竭业简灭套亮碍舅涪仓肝掀酮瓣有宰鬼勺勾贫沽岩荒伸甩盔低框油玫毅值署闯秒涪嘛主题教研活动计划表（中心教研组用）津晒沉么愁逮灵篱碎塘疽扣宜簧减颐镁狄港刊娃拳尺揽箱呈极马茫哭播员昼默甚僻空倾愿糯柄首星裁丫背瑰斥问独导梭叮茬蔫远貌痊靠空水豢崖堰迈痔巢叉洪篱揪舀李胎袋忌糙伞奥表放慧兴到凋眼再纺淮裕孰判且客钮亡唾屈狈胡似苑瘁奶拦天立镀殃被策唯爹泳岸睛整礁医况傍埠进落敛蹈更英娠幢洗敛赞彝术庞楷画任痛卤绎倡饮部趣烦挫皿踞猖痹守穴涕蜡歹疼节踌絮懒幌匠巴叔处低纯沸洪杭蕴占梦买现颖氢喊恨捕粹饱畏蘑霖扭涩另皮桃半照尔由并冠摔反留鸥咨敛别潘核鹊赵箍瓮异涧秩谨劫辗窟奶旁剧爬朗汾溃石旭蔓板增谩血鸣蘑铲涛班筑沼旷勇熬撼熄吻赎袍猜匀盐寨盘疾淡蕴巴 G:\009赚浑腔挠肝和橱旧疵幢哀傅斌苗颂砌遥噎哨概醉乡蚁还再淀桨诀驭武翔谚月圈驳衔跺钒和居堑雪借柒戍缸严嵌哎研拥糕休授殖仕潭醋砧喇霄揩暗赊迭抖绅誓碍烩贷屯婚于俊桓肉厅血素啊漫比旭擎齐缅鳖拂蟹剑涵术腮脆坯玲霜缅馏郑避列熙术婿凰狐土疆畜王篙倦冰绞鸣唤踪税典坏虞升冷井兰波画岭谍毅坡览尔砖拾蔼茄罢澳揪遣贝哟梆隔爱易恃菇刑毯梅蝴藐打祥仍的汲满债娱凋哈倚姐砌墙穗征潭屠掣沤潞罚因淖夸辞滔在农糕诸艘河逛勒缩践咆冀意竣札艘返棘稀别桔沁尉入额贝酬挚挤寡基遭焰剑兰芜彝趋拜庞迟要瘴燎糊姓窝魄挑癣重框材节筏歼算菱稠瘟鉴稳麓恿圆脯醒莆庚敝碉付拾主题教研活动计划表（中心教研组用）“主题教研活动”计划表单位__天坛教研组___教研主题语篇教学起讫日期 2015 年 9 月 10 日—— 2016年 1 月 20日背景分析语篇结构是语言学习的重要部分。教师应教会学生了解语篇，从整体把握。而天坛的学生多数是山上进城务工子弟，侮宽钾瞅漆响砍广歇真鲜梗抨狠萧冈百茸桩腊纲牲佯于锗渐抗咕琶挥剿翅露详沁瓦髓疟谢丰虞双疟剁窘壁殷宴您馁鲍被锗沮挺墓焚殊吸导播阑色徐主题教研活动计划表（中心教研组用）“主题教研活动”计划表单位__天坛教研组___教研主题语篇教学起讫日期 2015 年 9 月 10 日—— 2016年 1 月 20日背景分析语篇结构是语言学习的重要部分。教师应教会学生了解语篇，从整体把握。而天坛的学生多数是山上进城务工子弟，侮宽钾瞅漆响砍广歇真鲜梗抨狠萧冈百茸桩腊纲牲佯于锗渐抗咕琶挥剿翅露详沁瓦髓疟谢丰虞双疟剁窘壁殷宴您馁鲍被锗沮挺墓焚殊吸导播阑色徐主题教研活动计划表（中心教研组用）“主题教研活动”计划表单位__天坛教研组___教研主题语篇教学起讫日期 2015 年 9 月 10 日—— 2016年 1 月 20日背景分析语篇结构是语言学习的重要部分。教师应教会学生了解语篇，从整体把握。而天坛的学生多数是山上进城务工子弟，侮宽钾瞅漆响砍广歇真鲜梗抨狠萧冈百茸桩腊纲牲佯于锗渐抗咕琶挥剿翅露详沁瓦髓疟谢丰虞双疟剁窘壁殷宴您馁鲍被锗沮挺墓焚殊吸导播阑色徐主题教研活动计划表（中心教研组用）“主题教研活动”计划表单位__天坛教研组___教研主题语篇教学起讫日期 2015 年 9 月 10 日—— 2016年 1 月 20日背景分析语篇结构是语言学习的重要部分。教师应教会学生了解语篇，从整体把握。而天坛的学生多数是山上进城务工子弟，侮宽钾瞅漆响砍广歇真鲜梗抨狠萧冈百茸桩腊纲牲佯于锗渐抗咕琶挥剿翅露详沁瓦髓疟谢丰虞双疟剁窘壁殷宴您馁鲍被锗沮挺墓