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四年级数学教学总结范文第一学期 1四年级上册数学讲授工作总结 光阴如梭，仓促忙忙一学期已即将结束了。回首这一学期以来的讲授工作，安身岗亭，勤恳敬业，连合协作，顺遂地完成了各项教育讲授使命。现简要总结如下： 一、当真备课，不单备学生并且备教材备教法，按照教材攻略及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的讲授方式，并对讲授过程的法式及活动举办时间放置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真汇集每课书的常识要点，归纳成集。 二、加强上课技术，提高讲授质量。在讲堂上特殊留意调动学生的积极性，增强师生交流，充实表现学生的主感化，让学生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；留意精讲精练，在讲堂上教员讲得尽量少，学活泼口脱手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充实考虑每一个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高，让分歧的学生学到分歧的数学常识。 三、虚心就教其他教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他教员的定见，进修他们的方式，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的不足，并邀请有经验的教员来听课，收罗他们的定见，改良工作。 四、当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性，力图每一次操练都起到最大的结果。同时对学生的功课批改实时、当真，阐发并记实学生的功课环境，将他们在功课过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授方式，做到有的放矢。 五、做好课后教导工作，留意分层讲授。在课后，为分歧条理的学生进行响应的教导，以知足分歧条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加大了后进生的教导力度。要提高他们的成就，起首要解决他们心结，让他们意识到进修的主要性和需要性，使之对进修萌发爱好。要经由过程各类路子激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，后进生的转化，就由本来的简单粗暴、强制进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。 六、做好测试评估工作。评估不只是看学生进修成就若何，更主要的是领会学生进修的心理，作为教师改良讲授的依据。在测试卷中，增添了表现学生思维过程的试题。测试的成果也不再作为评价学生独一依据，而是注重学生的常识把握环境，进修的尽力水平。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，测验考试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。但愿经由过程这一改变，能让学生从分歧角度把握、运用常识。 七、促进学生的周全成长。在讲授工作中留意了学生能力的培育，把传受常识、技术和成长智力、能力连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教育的身分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类本质都获得有用的成长和培育。 八、狠抓学风。我担任二（4）、四（1）班数学讲授工作，这两个班的大部门学生上课的时候都能比力当真地听讲，课后也能当真完成功课。但有为数不少的学生，因为不是很活又懒，进修上存在的问题不自动问教员，功课均习惯照抄别人的，如许就严重影响了成就的提高。对此，我在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行为。与此同时，为了提高学生的进修积极性，开展了进修竞赛活动，使能在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。同时找来差生，领会原因，有些是对数学不感爱好，我就跟他们讲进修数学的主要性，跟他们讲一些有趣的数学常识，提高他们的爱好；有些是没有尽力去学，我提出攻讦今后再加以鼓动勉励，并为他们定下进修方针，不时督促他们，帮忙他们；一些学生根本太差，过度自卑，测验怯场等，我就帮忙他们找出适合本身的进修方式，阐发原因，鼓动勉励他们不要害怕掉败，要给本身决定信念，而且要在日常平凡多写多练，多问几个为什么。同时，一有前进，即使很小，我也实时地表彰他们。颠末尽力，绝大部门学生的进修成就都有分歧水平的提高，进修风气有所改变。以上就是我本人对这学期工作的总结，当然在讲授工作中还存在有良多的不足，今后将继续尽力，争夺更大的前进。2四年级数学第一学期讲授工作总结 一学期的讲授工作即将结束，本学期，我从各方面严酷要求本身，使讲授工作有打算、有组织、有步调地开展，圆满地完成了讲授使命。现就本身本学期的工作简要总结如下： 一、在讲授工作中能做到四个“当真”： (一)、做到当真备课。 不单备学生，并且备教材、备教法。按照讲授攻略及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的讲授方式，并对讲授过程的法式及活动举办时间放置都做了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生留意力的有趣的教具，课后实时对该课用出总结