年乡镇党员教育培训工作总结.doc

年乡镇党员教育培训工作总结 篇一：乡党员教育培训工作情况总结 乡2009-2013年党员教育培训工作总结 2009年以来，我乡党委全面落实中央、省委《2009-2013年党员教育培训工作规划》，把增强党性作为第一任务，将理想、信念教育与能力建设贯穿始终，以社会主义理论体系教育，党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育、法律法规和党风党纪教育、业务知识和技术技能培训等为主题，努力培养一支素质高、作风实、能干事的党员队伍。 一、高度重视，狠抓落实，基层党员干部教育培训工作成效明显 党员教育培训是基层党员学习理论、了解政策、提升素质的有效途径和载体，也是基层党委抓好各项工作的一个重要抓手。我们主要抓好了几方面工作： 一是精心组织，加大教育培训力度。在搞好调查摸底的基础上，我们制定了教育培训工作意见，建立领导小组，加强组织领导，落实工作责任，建立健全教育培训网络，由党委书记负总责，分管领导重点抓，党支部书记具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的教育培训工作格局。同时，我们通过工作例会、检查指导、总结交流等多种形式，及时了解和掌握教育培训开展情况，加强督促和指导。 二是突出重点，丰富教育培训内容。重点进行以科学发展观统领经济社会发展全局、构建和谐社会、建设社会主义新农村、 社会主义荣辱观、加强农村基层党组织建设、保持共产党员先进性、市场经济、法律法规、领导方法等多个专题的学习教育，同时紧密联系党员干部的思想和工作实际，组织开展主题教育和典型宣传教育。 三是改进方式，增强教育培训活力。充分发挥农村远程教育平台的作用，积极探索把集中授课与分散讨论相结合，培训与现场参观相结合，传统教学与电化教学、研讨交流等相结合，努力提教育培训的参训面，增强教育培训的吸引力和活力。 四是因地制宜，注重教育培训效果。做到“四个结合”：一是把教育培训与推进社会主义新农村建设相结合，有力地促进了农村现代农民教育培训和精神文明建设；二是把教育培训与推动实际工作相结合，既解决思想认识问题，又解决实际工作中的问题，以虚带实、虚实结合，很好地促进了教育培训工作与实际工作的融合；三是把教育培训与科学谋划新发展相结合，进一步明确了发展思路和目标任务，统一思想认识，凝聚发展力量；四是把教育培训与为民办实事相结合，组织党员干部广泛开展扶贫帮困、整修道路、整治环境等活动，进一步改善了党群、干群关系，凝聚了民心，树立了基层党员干部立党为公、执政为民的新形象。 五是分层次培训，增强教育培训针对性。结合各村具体情况，针对文化层次程度不同的党员干部采取不同的培训方式：一是对未经过实用技术培训的党员干部进行普及培训，使他们尽快成为当地的生产骨干和致富能手；二是对具有初中、高中以上文化水平的中青年党员、基层干部进行较为系统的培训，使他们具有初级以上技术水平和专业技术，成为推广实用生产技术的骨干；三 是对农村基层主要干部进行经营管理知识、基本经济理论和适用技术的培训，提高他们现代农业意识、科学管理能力和决策水平，使他们成为发展农村经济、增加农民收入的领导者和示范者。 二、围绕中心，服务大局，牢牢把握教育培训工作的主要任务 一是深入开展党的十七大、十八大精神。组织基层党员干部认真学习十七大、十八大精神，着重引导他们准确理解和把握构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；准确理解和把握构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大举措，尤其进一步理解全会精神提出的新思想、新观点、新论断、新举措，不断提高他们研究新情况、解决新问题的实际本领；把握构建社会主义和谐社会关键所在，不断增强以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设的自觉性。 二是广泛开展市、县各项会议精神的学习教育。通过集中教育培训，引导广大党员干部充分认识经济社会发展取得的突出成就和宝贵经验；准确把握经济社会发展的指导思想、目标任务和重大举措，进一步认清经济社会发展面临的现实条件、历史机遇和严峻挑战，增强责任感和使命感，以改革的精神、创新的思路、扎实的举措，为推进和落实各项目标任务再创发展新辉煌。三是组织开展大讨论活动。引导广大党员干部深刻认识党的十八大确立的全面建成小康社会的新目标，深刻认识经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局的新要求，进一步增强基层党组织推动发展、促进和谐的能力，增强广大党员干部的宗旨意识、使命意识和责任意识。 三、存在的差距和主要问题 近年来，我乡党员教育培训工作即使做了一定工作，取得了实效，但仍然存在着一定的差距和不足，具体表现在：一是由于农村党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出，有待于强化措施，认真落实。三是部分农民党员对学习培训缺乏认识，参与