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不等式概念及性质均值不等式及常见逻辑用语
高中数学 不等式概念及性质 均值不等式
比较a2+b2+c2与ab+bc+ca的大小。
a>0 ,b>0 , 比较aabb与abba的大小。
比较与1-a的大小。
a>0 且a≠1 ,比较loga(3x+4xy+y) 与loga(2x+6xy) 的大小,其中x>0 , y>0 , x≠y
实数a、b、c、d满足 ①d>c ② a+b= c+ d ③a+d<b+c 比较a、b、c、d大小。
已知-6<a<8 , 2<b<3 , 求a+b , a-b , 范围。
7、已知:f(x)=ax2-c -4≤f(1)≤1 , -1≤f(2)≤5 , 求f(3)的范围。
8、a、b、c满足b+c =6-4a+3a2 , c-b=4-4a+a2 比较a、b、c 的大小。
9、y=x+的值域。
10、求 y=x+ ①(0<x≤ )值域 ②x≥2值域 ③ <x <2 值域
11、求 y=sinx+的值域。
求下列函数最值
①0<x< ,求 y=x(1-4x)最大值。
②0≤x≤1 ,求 y=x(3-2x)最大值。
③ x>3 , 求 y=+x最小值。
求 y=最小值。
14、求下列函数最值
①x<0 ,求 y=+3x最大值。
②x< ,求 y=3x-2+最大值。
③ y=3+lgx+ 0<x <1 最值。
① x>0 , y>0 , 2x+y=1 , 求+最小值。
②x>0 , y>0 , +=1 ,求x+y最小值。
③x(0 ,) ,求+ 的最小值。
a>b>c 时 ,+≥ 恒成立,求m的范围。
高中数学专题训练-------常见逻辑用语
常见逻辑用语测试题
判断下列命题的真假
⑴命题:中,AB>AC , 则>的逆命题。
⑵命题:ab=0 , 则a≠0 且b=0的否命题。
⑶命题:a≠0 ,且b≠0 ,则ab≠0的逆否命题。
⑷命题:a≠0 ,或b≠0 ,则a2+b2>0的逆命题。
命题P:x≠2或y≠3 q:x+y≠5 , p是q成立 条件。
写出命题p:若a>b 则2a>2b-1的否定与否命题。
四面体ABCD,给出下列四个命题
①若AB=AC , BD=CD , 则BC⊥AD
②若AB=CD , AC=BD , 则BC⊥AD
③若AB⊥AC ,BD⊥CD , 则BC⊥AD
④若AB⊥CD ,BD⊥AC , 则BC⊥AD
真命题 。
中,A>300是sinA>的 条件。
命题P:a1x2+b1x+c1>0 , 与a2x2+b2x+c2>0解集相同
q:==
命题p是q成立 条件。
如果命题“7p或7q假”下列正确( )
①p且q真 ②p且q假 ③p或q真 ④p或q假
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
p:≤1 q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0 7p是7q的必要不充分条件,求a的范围。
p:关于x的不等式 ,ax >1 解{x x<0} q:y=lg(ax2-x+a)定义域R
p且q有且只有一个正确,求a的范围。
已知:a、b、c(0 ,1),求证(1-a)b ,(1-b)c ,(1-c)a中
至少有一个不大于。
f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1 在上至少存在一实数c使f(c)>0 ,求p的范围。
函数f(x)对一切x、y均有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1)成立且f(1)=0
①求f(0) ②f(x)+2<logax x(0 ,)恒成立,求a的范围。
13、ax2+2x+1=0 至少有一个负根,求a的范围。
14、p:≤2 q:x2+2x+1-m2≤0 m>0 7p是7q的必要不充分条件,求m的范围。
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