专业技术职称申报评审表分析报告.docVIP

专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表 姓 名 工 作 单 位 主 管 部 门 昆明市西山区教育局 职 称 系 列 中小学教师系列 申 报 职 称 高级教师 专 业 名 称 小学数学 填 表 时 间 2016年9月2日 云南省人力资源和社会保障厅 制 目 录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填 表 说 明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。表一：基本情况 主要学习和工作经历 起 止 时 间 就读学校或工作单位 所学或从事专业 担任职务 1979.9 -1981.7 昆明师范学校 普通师范 2001.10-2004.4 云南师范大学 小学教育 1981.7-1985.12 教学（小学数学） 班主任、大队辅导员 1985.12-至今 教学（小学数学） 班主任、中队辅导员及教研组长 表三：专业技术工作总结 一、个人简历 xxx，女，1962年8月出生。1981年7月毕业于昆明师范学校，2004年4月毕业于云南师范大学，学历提升为大专学历。1981年7月分配到西山区xx小学任教5年；1985年12月调到xx学校任教；1981年7月至现在，一直在乡村学校任教，至今35年。1998年7月被评为一级教师至今18年。 二、锤炼思想、提高境界 我在工作中，热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力。模范遵守党和国家的法纪以及学校的各项规章制度，按照《中小学教师职业道德》的要求规范自己的言行，顾全大局，从不计较个人得失。教学效果好，教书育人成绩显著，获得领导、师生及社会的一致好评。 三、努力学习不断进取 1．作为一名富有经验的老教师，没有在过去的成绩上停滞不前，仍用高标准严格要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的好老师，又是亲密的好朋友。 2．勤于学习，乐于奉献。在新形势下，我深感自己的知识老化、匮乏，我深信，