研究物质性质的方法和程序(二)氯气精要.ppt

HClO的性质及用途 b) 强氧化性：漂白性、 杀菌消毒 C）弱酸性：酸性小于碳酸 [思考] HClO有什么用途？ 答：HClO用于杀菌消毒，漂白织物。 实验探究 实验结论： 1、氯气不仅能溶于水，还能与水发生化学反应， 生成HCl和HClO，反应的化学方程式为： Cl2+H2O == HCl+HClO 2、干燥的Cl2不具有漂白性。 3、HClO具有漂白性。 原因：它遇到有色物质时，能破坏其中的有机色质， 使有色物质褪色。 小结 氯气 物理性质 颜色 状态 气味 溶解性 毒性 化学性质 与金属反应 与非金属反应 与水反应 与碱反应 2Fe + 3Cl2 ===== 2FeCl3 点燃 Cu + Cl2 ===== CuCl2 点燃 2Na + Cl2 ===== 2NaCl 点燃 H2 + Cl2 ===== 2HCl 点燃 H2O + Cl2 ===== HCl+ HClO 2NaOH + Cl2 ===== NaCl+ NaClO + H2O 2Ca(OH)2 + 2Cl2 === CaCl2+ Ca(ClO)2 + 2H2O 第1章 走进化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 第三课时 　听写下列化学方程式： 钠与水： 钠与硫酸铜溶液： 钠与氧气： 过氧化钠与水： 过氧化钠与二氧化碳： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 4Na ＋O2 ==== 2Na2O 条件？ 2Na ＋O2 ==== 2Na2O2 条件？ 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 =2Na2 CO3+O2 　本课重点： 知识上：掌握氯气的性质 方法上：体会研究物质性质的 程序 研究物质性质的基本方法---小结 1.观察法 2.实验法 3.比较法 4.分类法 比较钠与金属铁的性质 预测金属的通性 钠物理性质和与水的反应 钠与氧气的反应 一、研究物质性质的基本程序 观察物质的外观性质 预测物质的性质 实验和观察 解释及结论 发现特殊现象，提出新问题 可以用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质 验证预测并做出新的预测 对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论 运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性 二、氯气的性质 1、观察法了解氯气的物理性质 大 可 闻气体（扇、飘、闻） 将盛满氯气的试管倒置在水中，水面上升，并呈黄绿色 2.氯气的化学性质 氯气和氧气同属活泼的 ，推测可与 氢气 、金属单质反应 非金属单质 2.氯气的化学性质 氯气和氧气同属活泼的 ，推测可与 氢气 、金属单质反应 非金属单质 实验内容 实验现象 反应方程式 氢气在氯气中安静的燃烧，有 色火焰瓶口有 氯气与氢气的反应 苍白 白雾 实验内容 实验现象 反应方程式 集气瓶内充满 生成的固体溶于水，溶液呈 色 集气瓶内充满 白色的烟 棕黄色的烟 蓝 氯气与铜的反应 氯气与钠的反应 集气瓶内充满 ，生成的固体溶于水，溶液呈 色 氯气与铁的反应 红棕色的烟 黄 思考 2.如何收集氯气？为何用饱和食盐水？ 3.为何在铁、铜在氯气中燃烧时注水或者铺细沙？ 1.与氯气反应后的金属价态有什么变化？你有什么发现？ 课堂练习 1、氯气在第一次世界大战中曾作为化学武器被使用过，当遇到氯气制成的炸弹爆炸时，防御的方法是（ ） A、人、畜躲到低洼地方 B、人、畜躲到地势高的地方 C、人、畜躲到河沟或水塘边 D、用浸过碱性溶液或肥皂水的毛巾捂住鼻嘴处 BC 2、下列说法正确的是（ ） A．有氧气参加的反应一定是燃烧 B．燃烧一定要有氧气参加 C．氢气在氯气中燃烧，火焰呈苍白色 D．任何发光发热的化学变化都叫燃烧 3、用氯气跟单质化合不能制取的物质是（ ） A．KCl B．FeCl2 C．FeCl3 D．CuCl2 C B 思考 氯气、氧气等都是活泼的非金属单质，其化学性质有相似之处。但是，化学性质能完全相同吗？ 除了上述与氧气类似的性质外，氯气还具有什么特性呢？ Cl2与O2的性质相似，但氧气不易溶于水，而氯气能溶于水。