2011-2012下学期少先队工作总结 (500字).doc

2011-2012下学期少先队工作总结 (500字) 本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导和重视下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，将少先队工作稳步向前推进。坚持围绕工作重点：严抓日常行为规范；提升少先队员素质；切实关注留守学生；开展主题特色活动；德智体美全面发展；构造和谐校园环境。现将工作总结如下： 一、本学期开展的工作 （一）、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔和培训工作,努力为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。开学初，学校领导组织确定中队辅导员，不定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、“红领巾广播站”、“小螺号”校报、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。 3、加强少先队干部的培养。少先队始终把队干部的培养作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。开学初，少队部组织评选确定大队干部、中队干部，并且授予特制的徽章，队伍建设的完善让少队工作开展得更加具体、深入、有效。 （二）、强化思想品德教育，培养良好文明行为习惯。 开学初，进行开学教育，对学生的文明礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从放学排队、楼内行走抓起，有计划、有步骤地进行常规训练。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，并逐一对照落实，坚持不懈。二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪，勤奋学习方面表现突出的队员，进行全校性的表彰和展示，充分发挥他们的典型示范作用。 本学期，为促进学生德智体美全面发展，还出台了螺小十大校园之星的评比方案并且投入实践，如“学习明星”、“环保卫士”、“阅读博士”、“文明标兵”、“守纪模范”、“爱心使者”、“文艺精灵”、“体育健将”8大校园之星，各中队每月一评，学校期中、期末各评一次，后两项则是增选项目。授评同学在六一儿童节上进行颁奖，授予特制徽章，表彰结果且与辅导员老师考评相联系。十大校园之星评比的实践尽管让我们发现有不足，但效果是相当显著的，对全校师生德智体美发展都有很大促动作用。 （三）、创新每月主题活动，少先队教育注重实效。 充分利用重大节日、纪念日，如学习雷锋日、环保日、父亲节、母亲节、劳动节等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如：良好行为习惯教育、学习雷锋日教育、环保教育、三礼教育、爱劳动等教育。 1、3月份，少先队组织以“学雷锋、树新风，争做当代活雷锋”为主线，开展主题教育活动。首先，少先队大队部进行学雷锋活动宣传，然后各中队开展以“学雷锋，树新风，争做当代活雷锋”为主题的班队会并且中队出一期主题黑板报；中队开展学习雷锋之“感恩”实践活动；各中队学唱一首有关雷锋的歌曲；各中队学生积极撰写“我身边的小雷锋”、“雷锋精神在我心”等征文，并踊跃投稿至“小螺号”校报，3月底，对优秀作品进行评选登稿。在学校掀起一阵“学雷锋，争做新世纪小雷锋”的热潮，效果明显，也得到领导们的一致1 肯定。 图 2、“3、12”还开展环保教育行动——“美化校园、感受春天的气息”爱绿护绿活动。各中队自发组织学生清理臭水沟，擦花坛等，在此过程中呈现出一批优秀的环保卫士，在全校起到表率标榜作用，让更多的学生的环保意识有了一定的增强。 3、4月份，组织开展“礼节、礼貌、礼仪”教育手抄报活动。各中队开展以三礼主题的班队会，对三礼知识进行宣传，同时各中队评选出形式新颖、内容丰富、水平较高的作品上交大队部，然后被评选进行展示表彰，让全校师生受到一定鼓舞。 图 4、红五月，感恩月。以母亲节为契机，组织学生开展大型感恩教育活动。围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、”感谢他人帮助我”等方面入手，以“母亲节”为契机在全校学生中开展“心怀感恩，励志成才”专题演讲报告会，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。 图 5、充实且丰富多彩的六月，快乐过六一，学习创佳绩。为给孩子们创造一个舒适的学习气氛，给孩子们过一个快乐的节日，