2011年中华会计函授学校年终总结.doc

2011年中华会计函授学校年终总结 2011年浙江中华会计函授学校乐清市分校 年终总结 一年的时间很快过去了，这一年里，我校在上级领导及部门的关心、指导，以及学校每位同事的悉心努力下圆满的完成各项工作。我校今年的主要任务有，2010年度会计继续教育培训，2011年会计从业资格证考前培训，以及农村财会人员财政支农惠农政策培训。学历教育因生源不足暂时搁置。在全体学校教职人员的通力合作下，今年我校完成各类培训项目162期，其中完成2010年度会计继续教育会计继续教育125期，总计14130人；完成2011年度会计继续教育会计28期，总计2731人；完成会计从业资格证考前培训2期，总计80人；完成农村财政支农惠农政策培训7期，其中独立培训3期共计407人，与乐清农广校联合培训4期共计337人；组织会计继续教育无纸化考试26场。为了不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展好以后的工作，现将一年来的工作做一下简要总结： 一、 几点经验与做法： （一） 提高自身教育培训水平。 不管是会计继续教育、考前培训还是支农政策培训，其针对性、专业性都比较强，知识面比较广，其中也不乏政策法规的变化。为增加师资水平，强化教学质量，我 校多次参加及组织师资培训，比如大连的会计培训，浙 江新昌的支农软件使用培训等，同时加强跟各相关部门 的联系，熟悉相关政策法规的变动，尽可能提高我们自 身的师资水平及工作能力。 （二） 提高教育培训的时效性，采取灵活多变的教育模式。 在总结过去一年来每次培训方式经验的基础上，积极探 索灵活方便的培训方式。同时考虑学校自身规模小、人 员不足的限制和乐清的城市规划乡镇布局，及各地培训 人员的分布差异，在乐清设立多个培训点进行培训，同 时在部分人员较多，培训人员分布较为集中的企业进行 上门培训，从而使相关人员及时教育、培训、考核、取 证。 （三） 严格实施教考分离，加强教学管理 为了使我校各类培训工作真正取得实效，在教学管理中， 对学员实施过程管理。一是实施理论培训，结合多媒体 教学深入浅出；二是严格考勤制度；三是由专门人员负 责对学员进行考核。通过严格管理在很大程度上提高了 培训质量。 （四） 提高培训管理水平，重视学员反馈 重视与学员的沟通交流，充分听取学员对培训开展的时 间、方式、内容、效果等方面的意见并进行统计、分类 并建立相关台账，以促进我们理清工作思路，提升工作 效能，提高教育水平。 二、 工作过程中的不足之处和有待于进一步加强的方面： （一） 部分工作不够到位，需要尽快完善 比如我市农村财会人员财政支农政策培训，开始时间较 短，很多方面还处于摸索阶段，工作过程不够规范，部 分工作虽已落实，却缺乏有效的宣传手段，以致除参与 培训人员外，其他人员对此知之甚少。同时在与农广校 联合培训的过程中，由于缺乏沟通，以及两校在培训时 所注重的侧重点有所不同，以至培训工作虽已完成，却 不够完美。 （二） 各种硬件设施未齐备 虽然我校今年采购了一批设备用于会计继续教育无纸化 考试，但是由于资金、场地不足，所建机房无法满足大 量人员同时考试的需求，有待解决。 （三） 集思广益 对今后的培训工作要进一步加以研究探讨，形成自己的 特色，建立自己的学校文化。 总之培训教育是一项长期、系统而基础的工作同时也是十分重要的工作，我校坚定信念，解决把培训工作做实，做好。 浙江省中华会计函授学校乐清市分校 2011年12月29日 荐毕业半年 会计 年终工作总结 (1500字) 荐一名会计经理的工作总结思路 (4000字) 荐会计工作总结 荐个人年终会计工作总结(初当会计) (6000字)