2013-2014学年度少先队工作总结.doc

2013-2014学年度少先队工作总结 2013-2014学年度少先队工作总结 邾城四小 江银景 一年来，少先队大队部在上级部门的正确指导和学校领导的亲切关怀下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。 一、完善少先队各项制度，抓好少先队的基础建设 1．加强小干部队伍的建设。 我校坚持做好少先队的各项工作，促使少先队组织充满活力。学年中，利用各中队通过民主推荐、队员自荐、队员投票、队员表决的形式组成了一支得力的少先队大队干部队伍，各中队也同样组织成立了一支得力的中队干部队伍。大队委分工明确，实行小干部轮岗制度。 2．加强少先队阵地建设。 少先队大队部充分利用校园有效资源（广播站、宣传栏、黑板报等）阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。 3．抓好中队辅导员的队伍建设。我校始终坚持抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平，促进其自身修养及提高技能技巧，充分发挥辅导员队伍在少年儿童素质教育中的重要作用。 二、抓实常规教育，提升少先队工作质量 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1．红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2．国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，加强对升旗手的培训。 抓好国旗下讲话的工作，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地，达到了良好的教育效果。 3．加强校园文化建设：学校通过校园宣传橱窗、环境的设计，构思奇妙，布局精巧，透出良好的人文气息，使学生受到潜移默化的教育。 三、以活动为载体，增强育人效果 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，广泛开展体验活动。 1．继续开展“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”网上签名寄语活动，进一步对学生进行爱国主义教育，增强他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。 2．开展少先队建队活动。少先队大队部在建队日和六一儿童节时期，我校一年级的同学聚集在队旗下举行庄严地入队仪式，光荣地加入中国少年先锋队。 3．加强主题班队活动。少先队充分利用班会时间，开展安全教育、爱国主义教育、革命传统教育、文明礼仪教育、卫生知识教育等主题班队活动，加强对学生进行思想教育。 4．坚持家校共建。我校分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，进一步完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。 5．开展留守儿童安全教育体验活动。少先队充分利用留守儿童服务站的优势，组织队员进行地震、消防、交通、禁毒等方面安全教育体验活动，增强学生的安全意识和防护技能。 6．成功举行“校园好声音”小歌手比赛、庆“元旦”联欢活动、“六一”游园活动。通过这些活动的开展，极大提高了学生的积极性，培养了学生的自主意识和合作能力，增强班级的凝聚力，让学生在活动中得到了充分地锻炼。 7．开展爱心捐款活动。2014年2月19日，我校三（1）班的学生石君豪被确诊为“急性淋巴细胞白血病”。少先队大队部在“学雷锋”启动仪式上，发出向石君豪同学献爱心的倡议，此举得到邾城街教育总之和街内各中小学的大力支持，共计筹得善款14余万元。 8．深入开展社会实践活动。学校少先队以“三创”活动为契机，联合龙城华庭社区，组织少先队员上街进行清理白色垃圾、发放宣传单、学习社区道德模范先进事迹、参加环保知识讲座等活动，增强了学生参与社会活动的体验过程。 9．开展科普知识讲座。学校请大学专家来校开展科普知识讲座，培养学生了解科学、热爱科学的思想感情。 10．抓好学生的心理辅导。我校充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，及时的有针对性的请专家对学生开展心理健康教育讲座，建立了心理健康档案，进行心灵的沟通，建立了和谐的师生关系。 四、做好少先队宣传工作，扩大少先队事业的影响。