工业与民用建筑专业示范性教学剖析.docxVIP

工业与民用建筑专业示范性教学方案 （基本学制3年） 一、专业名称、招生对象与学制 （一）专业及专门化方向名称：工业与民用建筑（建筑施工、工程监理、工程测量）。 （二）招生对象：初中毕业生。 （三）学制：基本学制3年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。 本专业主要面向建筑施工企业、监理单位，国家机关等企事业单位，培养在生产、服务第一线从事施工操作及建筑施工、工程监理、质量控制、材料检验、资料整理、招标代理、造价审核等基层管理工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 （二）人才规格。 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念，具有较好的人际交流能力和团队合作精神； 2．具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、体育等基础知识； 3．具有本专业所必须的专业基础理论知识，包括建筑力学、建筑结构、地基基础的基本知识，具有必要的建筑制图、测量、材料检验的基本技能；掌握一般工业与民用建筑施工方法； 4．具有工业与民用建筑施工中不少于2个职业岗位的操作技能； 5．具有编写建筑施工单位工程施工组织设计、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力； 6．具有基层施工管理的能力。 （三）职业范围。 序号 专门化方向 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 1 建筑施工 施工管理、质量安全检查控制，计算机绘图、材料取样、施工资料、安全资料整理及施工操作。 施工员 岗位证 中级 建设部门 质安员 材料员 预算员 电子信息产业技术培训证书计算机辅助设计（CAD） 技术培训证书 信息产业部门 砌筑工 职业证 初级 建设和劳动保障部门 抹灰工 测量放线工 钢筋工 2 工程监理 监理员、材料取样见证、监理资料整理、计算机绘图、现场旁站及施工操作。 质安员 岗位证 中级 建设部门 预算员 材料见证取样员 电子信息产业技术培训证书计算机辅助设计（CAD） 职业证 信息产业部门 砌筑工 初级 建设和劳动保障部门 抹灰工 测量放线工 3 工程测量 测量定位、放线及计算机绘图、资料整理、施工操作。 施工员 岗位证 中级 建设部门 电子信息产业技术培训证书计算机辅助设计（CAD） 技术培训证书 中级 信息产业部门 测量放线工 职业证 初级 建设和劳动保障部门 砌筑工 抹灰工 注：每个专门化方向至少应取得2个技能证书。 （四）知识结构、能力结构及要求。 序号 能力模块名称 各模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 1 基本素质和能力 1．具有良好的思想道德、职业素养、科学的人生观，有较强法律意识和法制观念； 2．具备体育和卫生常识，具有在职场竞争中保持良好心态的能力，能承受挫折、适应新环境； 3．语言表达清晰，具备健康的情趣和一定艺术修养，有合作能力； 4．具备一定的科学常识和科学思维方法，具有能对事物做出正确判断的能力； 5．熟悉建筑领域的工作特点，具有获取和处理信息的能力，能客观分析和解决问题。 1.法律基础知识； 2.经济与政治基础知识； 3.哲学基础知识。 4.职业道德教育； 5.计算机应用基础； 6.安全教育； 7.语文； 8.数学； 9.英语。 2 一般职业能力 1.具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力； 2.具有本专业必需的力学、施工测量、工程材料等基本知识； 3.具有识读工程施工图的能力； 4.了解建筑施工过程的技术规范与标准，并能自觉按规范做事。　 1.建筑CAD； 2.建筑工程基础、建筑力学实验、建材实验； 3.测量放线； 4.地基与基础工程施工； 5.工程建设法规。 3 核心职业能力 1.具有比较熟练的砌筑、抹灰、钢筋加工、测量放线等基本技能； 2．能够分析和解决本专业方向的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； 3．具有初步的专业经验，并取得相应的岗位资格证书； 4．具有收集整理施工技术资料的能力。 1.主体结构施工、砌筑工实训； 2.装饰工程施工、抹灰工实训； 3.测量放线工实训； 4.建筑工程计量与计价； 5.施工组织设计； 6.防水工程施工。 建筑施工方向： 1.具有从事建筑施工、工程质量检查与验收、现场安全文明施工等初步管理能力； 2.具有编制施工组织设计、施工专项方案的综合能力； 3．具有常见建筑材料的现场取样及质量验收能力； 4. 计算因设计变更等情况引起的工程量签证。 1.建筑机械与设备； 2.建筑工程技术文件管理； 3.钢筋翻样及加工、钢筋工实训。 工程监理方向： 1.具有从事工程现场监理、工程质量检查与验收的综合能力；全面落实“三控、两管、一协调”的各项工作； 2. 具有常见建筑材料的现场取样见证及质量验收能力； 3．审核因设计变更等情况引起的工程量签