《草虫村落》正品.docVIP

长沙金海中学 六 年级 语文 科导学案 课型： 设计：程雷 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题： 《草虫的村落》 第 １ 课时 累计 课时 学习目标 1.会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2.引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3.在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受调动学生的生活体验，在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣，培养独特的感受和丰富的想象在品读课文的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣 备注 一、明确目标 二、自主学习 1、我能多读几遍课文，读准字音，读通句子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。 ⑴正确注音认读，并抄写下列词语。 静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆安宁而平静蓄积而未显露或未发掘）形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。指停下脚步痴痴地看着。匆忙赶路的神、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。_________________________