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新型工业和传统工业剖析

《传统工业区与新工业区》教学设计 一、教学目标和重难点 【教学目标】 知识与技能 学生能够归纳总结出传统工业区形成的区位条件和衰落原因,以及新工业区形成的条件和特点。 过程与方法 1.运用案例分析和对比的方法,理解传统工业形成的区位条件、衰落原因。 2.运用案例分析和对比的方法,理解新工业区的特点和发展条件。 情感态度与价值观 能够结合所学知识对一个工业区的形成条件和特点进行分析。 【教学重难点】 1.重点:传统工业区衰弱的原因和整治措施。 2.难点:传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。 二、教学过程 导 先播放一下世界主要工业的分布情况的图片引出本节课的内容 思 传统工业区的主要分布地区、主要工业部门、特点、以及存在的问题? 2、阅读案例三分析德国鲁尔区的区位优势、衰落原因以及整顿措施。 议: 阅读P65--66,试分析德国鲁尔区的区位优势和曾经衰落的原因. 展评 第一, 传统工业 1.要求学生读课文找到传统工业主要有哪些部门、著名的传统工业区主要有哪些,以及目前传统工业所面临的问题。 (学生回答略) 老师展示世界工业分布图及世界矿产资源分布图。 INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216029630.jpg \* MERGEFORMATINET  INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216027278.jpg \* MERGEFORMATINET  世界铁矿分布图 INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216020347.jpg \* MERGEFORMATINET  世界煤矿分布图 2.结合图例让学生分析传统工业发展的特点。 一般是在丰富的煤、铁资源基础上,以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主,以大型工业企业为轴心,逐渐发展起来的工业地域。 老师与学生进行概括总结。 INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216028180.jpg \* MERGEFORMATINET  3.案例分析 学生阅读课本中关于鲁尔区的概况,分析鲁尔区的区位条件。 4.通过分析德国鲁尔区发展的区位条件,归纳总结我国辽中南地区发展的区位优势。(学生学会迁移运用) 5.小组讨论、分析鲁尔区和辽中南地区发展衰落的原因,并提出合理建议。 衰落原因: (1)生产结构单一──煤炭和钢铁工业是全区经济的基础。 (2)煤炭的能源地位下降──石油、天然气的广泛使用。 (3)世界性钢铁过剩──经济危机、钢替代品的广泛使用。 (4)新技术革命的冲击。 (5)环境污染、土地紧张、交通拥挤。 INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216022448.jpg \* MERGEFORMATINET  6.进行归纳总结。 繁荣阶段(区位优势)衰落阶段(衰落原因)整治阶段(整治措施)煤炭资源丰富 铁矿来源方便 水源充沛 交通便利 市场广阔生产成本增高 生产结构单一 新技术革命的冲击 煤炭地位下降 世界性钢铁过剩 环境污染调整工业结构 调整工业布局 发展第三产业 优化环境新兴工业区 导 中关村先是规划建设的文化教育区,高校和科研院所林立但由于科研与经济曾长期脱节,经济发展缓慢。从20世纪八十年代起,以民营企业为代表的科技企业从贸易和技术起家,获得政府的大力支持,形成以北大清华中科院和电子街为核心的北京中关村科技园区。 思:1、新兴工业区的概念和特点 2、世界主要的新兴工业区 议 1、意大利新型工业的区位条件和特点 2、意大利新型工业和传统工业的比较 3、美国硅谷的区位条件和特点 4、美国硅谷和意大利新兴工业区的区别 展评: 1.学生阅读课本材料,分析意大利新工业区的特点以及主要内容。 INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/./W020151201656216024886.jpg \* MERGEFORMATINET  INCLUDEPICTURE \d /gzdl/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2/1_1_1/dzkb/201512/.

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