内训课程互动游戏1.ppt

团队互动游戏参考 活跃气氛，促进团队协作！ 团队互动游戏的意义 一、活跃气氛，营造良好氛围； 二、锻炼团队合作精神，激发学习热情; 三、劳逸结合，丰富课堂形式，提升学习效果. 现场配合类 团队互动游戏 序号 名称 说明 1 抓手指 提升反应速度、培养注意力 2 驿站传情 团队合作精神的提升 备注：以上具体操作方式将在现场教学中具体进行操作示范。 3 大风吹 考验反应及行动力 4 踩报纸 默契与协作 5 衔水杯 振奋队伍气势 6 解手链 考验智慧时刻 7 齐眉棍 需齐心协力 8 默契报数 心灵的沟通 9 叠报纸 考验智慧与协作 游戏一 抓手指 参与人数：集体参与时间：5分钟场地：原地即可活动目的：活跃气氛，吸引注意力 游戏规则和程序：1、请全体学员原地起立，小组成员围成一个圈。（围着小组桌子或找空地） 2、请左手抬起平伸，与肩同高，左手的掌心朝下；右手同样抬起平伸，竖 起食指朝下。 3、同时小组组员每人的左手盖住旁边的人的食指，右手顶住旁边的人的掌 心下。彼此连成一个圈。 4、在培训师的口令下，每个人同时左手抓掌心下的手指，右手逃出掌心。 即左手抓，右手逃，同时进行，看谁能够抓到别人的手指。 5、游戏规则说明清楚后，可先让学员先感受几次，以培训师喊口令，即一 二三来体验几次后，再加大难度，逢某个字抓手指。   游戏二 驿站传情 参与人数：集体参与，单独完成时间：10分钟场地：教室即可道具：将每轮数字写在纸条上活动目的： (1)加强学员对于团队精神的理解；(2)帮助他们提高对于沟通的真正含义的理解；(3)增强团队的 执行力；游戏规则和程序：1、每轮培训师都会给每组的最后一个人一张写着数字的纸条，最后一个人把数字写在前面一个人的背上，过程中，所有人都不能说话，只能通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过层层传递，直到最后的队员将数字写在白纸上；3）比赛进行四局（例如数字分别是0、900、0.01），每局休息2分钟。休息时小组可以进行讨论，第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。第四局12分。   游戏三 大风吹  形式：人数不限 时间：5-10分钟材料：无适用对象：通用 活动目的：消除陌生感、让学员体会团队合作的重要性 操作程序： 1、学员1至3循环报数，喊1的与喊3的面对面牵手形成一个闭合的圈套住 喊2的人。1、3扮演大鸟。2扮演小鸟。三人组合形成一个家庭。 2、当大风使者说吹“大鸟”时，大鸟飞出，任意选择一个“小鸟”进行组 合；当大风使者说吹“小鸟”时，小鸟飞出任意和两个“大鸟”组合家 庭。当大风使者说吹“大树”时，小鸟、大鸟均拆散，与其他人进行自 由组合。 3、大风使者可加入三人的组合中，也就是说每次都会有一个人被吹出来， 几轮过后，被吹出来的人一起接受小小的惩罚。 游戏四 踩报纸  参与人数：集体参与，分组进行时间：10分钟场地：空地即可道具：每组发两张大张的报纸活动目的：提升团队合作及团队精神，促进思维创新，集思广益。游戏规则和程序： 1、每组发两张白纸，要求每个小组的成员在不借助外力的前提下，每个人 的脚都要踩在报纸里面，也就是身体的任何部分不能着地，着地的必须 在报纸的范围内。 2、每次口令响起，队员能够保持10秒的时间就算成功。 3、从一大张到折三分之一、再到再折三分之一，依次缩小报纸的面积，到 最后团队想法设法在逐渐变小的报纸里，站稳脚跟。成功的团队加相应 分数，累计各轮成绩，最高的火山。 4、同时可加星激励，难度越大，星数越高。 游戏五 衔水杯  参与人数：集体参与，分组进行时间：10分钟场地：需要摆两排桌子道具：杯子、水活动目的：提升团队协作性，让学员体会团队精神的重要性。游戏规则和程序：1、各组抽签，选出PK的小组，分两组同时进行，男女交替配合。 2、另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至 下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限 定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。  游戏六 解手链   形式：6-10人一组为最佳时间：5分钟材料：无适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序：1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松