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学习方法与技巧（数学）????? ?学习的唯一检验方式就是考试，考前“临时抱佛脚”对于数学来说是事倍功半的。考试检验的是我们平时的日积月累。 ?????? “没意思，听不懂......”我们经常会抱怨某某老师讲得不好，同时 ，是否也应该想想自己的听课效率是不是高。数学学习NO.1听思路。在老师讲例题时，目光应紧锁在前方，也就是老师于黑板，听请老师分析例题的思路，学会听关键的。听懂了，听会了，同时还要注意看老师解题的过程。数学学习NO.2看格式。如果不能在作业、试卷中，脉络清楚的解题，纵使你有奇思妙绪，也或许会被凌乱的条件打乱思路，也就丢失了宝贵的时间与应得的分数。数学学习除了平时的踏实，还要对他怀有一种冲动，一中大胆设自己所需的条件的冲动。数学学习NO.3大胆设。有时当我们拿到一道已知量非常少的题，会感到迷茫，很晕，无从下手。此时，就应该看题中缺少什么，少什么设什么，再再结合数学学习NO.4求什么表示什么，学会将题中的各量之间的关系表示出来，可能在你写出来的那时已经找到了答案。 ??????? 考试的技巧其实没有什么固定格式，就是在平时的学习中不断地总结经验。谨记：认真审题。题目中的每一个条件都不是摆设，我们需要对题目有彻底的、全面的深入剖析，洞察出他在解题中的作用，紧扣条件。 ??????? 学习中的每一次付出，考试中的每一次收获，都源于用心。用心去做不可能的事，将不可能变为可能。这是我们都可以做到的事。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。　 　　按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。　 　　清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。 　　在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含义。清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。 《雾都孤儿》作为中外的世界名著，为千千万万的读者所赞许，他有着独特的艺术手法： 第一，现实主义的叙事手法。《雾都孤儿》真实、客观、详细地描写了当时英国社会底层的贫苦人们的悲惨命运。在狄更斯的笔下，伦敦贼窝成员们的形象原形毕露，他们有着凶恶的外表，有着邪恶的灵魂，有着堕落的生活。而环境的真实描写也为突出人物的丑恶作了很好的衬托，伦敦阴冷、潮湿、凌乱的街道是盗贼们活动的场所，环境和他们的人格一样的肮脏、可恶。小说是真实可信的，它真实地把生活于痛苦之中的小人物搬进了文学作品当中，引发人们的思考，激起人们反抗的意识和对光明的希望。 第二，精彩的个性化语言。狄更斯善于以冷幽默的语言来对社会中的种种黑暗现象进行描写，他用的是反讽的写作手法，间接地揭露英国工业革命后的罪恶面目。他的语言非常有个性，黑暗的社会在他的笔下一展无疑，揭露得非常深刻。 例如，作者写贫民院“不得不替所有的贫民改衣服，因为他们喝了一两个星期稀粥以后，衣服就都宽松松的在消瘦萎缩的身体上飘荡了”，而棺材店的“帐目增加了”。这样的描写语言，极具讽刺意味，进一步揭露了资产阶级慈善机构的可憎面目。而奥利弗要求多加一点点粥的后，作者用了更精彩的语言描写了当时的情况：奥利佛天天在“锻炼身体”，享受着“集体生活的愉快”和“宗教安慰的好处”，这就是——在严寒的天气站在天井里用冷水冲洗；为了防止他受凉，就一再地使用他的藤杖；每隔一天带他到孩子们吃饭的地方鞭打示众；让他听孩子们祈祷，而在对上帝的祷词中加上董事会塞进去的“知足”、“服从”和“不要沾染奥利弗的罪恶”的内容。这样的描写，有力地讽刺了当时的社会的黑暗和虚伪。