【2017年整理】村官总结(网).docVIP

大学生村官2006年，我了1名高校大学毕业生。转眼间这批大学生村官已经在我镇工作、生活有一年多的时间了，一年时间的锻炼，这批大学生村官通过自己的努力，得到了镇党委和村上的一致认可。今年7月初，又有20名大学生村官来我镇工作，他们的到来，为我镇农村注入了新鲜血液。下面，我把大学生村官的生活、工作、学习及对他们的管理情况总结汇报如下： 一、大学生村官基本情况 来到我镇工作的大学生村官共有33人，其中男15人，女18人；大专生6人，本科生23人，研究生学历4人；这33人当中来自外省市的有18人，其中山东省9人，内蒙古自治区和黑龙江省各2人，辽宁、安徽、河北、湖南、江西省各1人；本市15人，其中宣武区和昌平区各1人，本区13人，分别安排在北郎中、稷山营、西绛营、赵全营、小高丽、解放、红铜营、大官庄、西水泉9个村居住。后桑园村06届村官由于在村上表现较好，再加上镇里推荐，现调去区人才服务中心村官管理办公室工作。 二、对大学生村官的管理及运用 大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，所以我镇党委对他们十分重视。由区镇共同配备了空调、电脑、电视、床铺、自行车、电视柜等生活和工作上的必需品。本着“工作好、生活好、最充分的发挥好大学生村官价值”的原则，我们制定了一系列的政策和措施，既保障了他们的工作和生活，又使这些刚迈出校门的学生得到磨炼，为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下： 1、我镇依据《顺义区村党支部书记助理、村委会主任助理管理暂行办法》以及《顺义区村党支部书记助理、村委会主任助理考核暂行办法》等文件，制定了《赵全营镇党政办公室关于加强对村书记助理和村主任助理管理的有关规定》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。 2、定期组织大学生村官参加学习。由于他们刚刚迈出校门，对于所要从事的工作必定会有一些迷惑与不解，从镇党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待，让他们充电，用知识丰富自己。我们定期组织大学生学习，每月第一个星期一全体大学生村官集中到镇上，包括就如何在短时间内融入新的集体，如何更好的处理工作以及人事关系、文明礼仪等多方面内容，有镇领导讲，也有用电教的形式。在看完北京大学金正昆教授的《社交礼仪》、《政务礼仪》、《服务礼仪》三套光盘后，他们从中受到很大启发，感觉受益匪浅。通过这些培训增强了广大村官的业务技能，使他们在以后的工作中更加的游刃有余。 3、不定期的抽查、组织大学生村官进行卫生拉练及工作考核。对于这批大学生的生活我们十分关心，给每个人发放一个笔记本，让他们每天记日志，随时抽查，并且每个月都会采取突击抽查的方式来检查大学生的工作及生活情况。一是通过我们下村，发现部分居住点的大学生宿舍卫生不尽如人意，对此我们没有采取简单的说教形式，而是采取突击检查的方式组织大学生村官互相参观学习，让他们在对比中寻找自己的不足。例如2006年7月21日上午，我们在没有提前通知的情况下，组织大学生进行突击卫生检查，当看到别的居住点环境整洁、干净的时候，有的大学生村官当时就表态要认真检讨自己的生活习惯，在以后的日子里把个人的卫生搞好。针对这种情况，我们要求每个居住点自行确定一个小组长负责，采用轮流值日的方式搞好卫生；二是对大学生村官随时考试，考试内容都比较简单。比如第一次考试，让他们在给定的时间里，写下这段时间所进行的工作，还有村两委班子成员姓名及任职分工、村域面积、户数、人口数等基本情况。通过不同方式的学习，增强他们的紧迫感和责任感。三是在春节前后，我们组织了一次年终汇报，让他们每一个人都把自己这一年来的主要工作汇报一下，总结经验，查找不足，改进自己。四是我们采取不记名的投票方式让他们选出自己满意的组长和副组长，加强自我管理。 4、安排大学生村官到机关科室锻炼。一是让他们了解镇有关职能科室的人员和具体工作，二是让他们从机关干部平时的待人接物、遵守规定和工作的责任心等方面进行学习。我镇统计科的农业普查工作就有西水泉村、去碑营村、河庄村、前桑园村等10名大学生村官参与。通过日常工作宏观的了解政府部门的工作程序和方法，为他们以后回村工作打下一个良好的基础。 5、鼓励和支持大学生村官发挥个人特长。在这一年多的时间里，我镇的大学生可以说是充分的展示了他们的才华，东绛营村、豹房村、去碑营村、河庄村的村官善于写作，主动承担起信息、总结等工作；小高丽营村、北郎中村、稷山营村的村官利用专业优势，为百姓和其他村排除电脑故障；解放村、白庙村、西绛营村等村官积极参加镇上举办的各项文体活动，为所在村赢得了荣誉。 6、积极开展“红色1+1”活动。区里组织的“红色1+1”活动本着共同发展、为社会主义新农村建设做贡献的宗旨，利用村官所属的大学在知识、人力、物力等方面的优势来促进广大农村的建设。本着这一原