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街道未成年人思想道德建设十年五年10年5年工作总结 篇一：XXX未成年人思想道德建设十年回头看工作总结 XXX乡未成年人思想道德建设十年“回 头看”工作总结 自2004年中央8号文件下发以来，XXX乡党委政府高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，XXX乡中心校积极按照党委政府的要求，在贯彻落实中央、省、市、县工作部署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全乡未成年人思想道德建设蓬勃开展。现将工作情况总结如下： 一、基本情况 （一）、切实加强领导，建立健全组织机构 2004年中央8号文件下发后，XXX乡人民政府下发了《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、 “代理家长”活动等工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。 为营造良好的舆论氛围，通过板报、横幅、电子屏、宣传单等大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并利用《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社会开展工作提供了可供学习的资料。 （二）、充分发挥职能，切实抓好以下实事 根据中央、省、市、县的工作部署，出实招、办实事， 制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有 效地工作，已取得显著成效。 1、针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守儿童”不 断增多的实际，在XXX乡中心小学建起了“留守儿童之家”。 为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和 社会的关爱，真正感受到家的温暖，学校选派了年轻优秀教 师来负责他们的学习和思想教育，选派了保安人员负责他们 的安全保卫。 “留守儿童之家”的启动，弥补了这些孩子在家 庭教育和情感缺失方面的不足。 2、针对部分贫困学生急需救助的实际，根据县教育局 有关文件精神，落实了“代理家长”活动。随着活动的深入开 展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困 的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营 企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经 济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能 够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报； 对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又 包思想教育。确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问 题失学、辍学。同时，安排一名老教师，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想 上有人问。 3、开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年3 月的第二周和9月的第二周作为未成年人思想道德建设宣传 教育周。 4、设立法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法 制教育，维护青少年合法权益，各中小学均从鸡场坪乡派出 所聘请法制副校长，定期或不定期的对未成年学生进行法制 教育。 5、教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案， 切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、 思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的 德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事 件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹 等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会等载体,开展形式新 颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式 的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼 职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍。 6、发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。家长学校 每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。 7、整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整 治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小 学校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等 经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全乡共开展治理危害未成年人游戏厅和网吧的集中整治10余次，收缴非法出版物100余册、光盘300余张，对2家游戏厅限期搬迁。 8、坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。 （三）、积极选树典型，发挥示范带动作用 树社会教育典型，充分发挥团委、关工委等各自的职能特点和优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。 树 家长学校典型。我们注重培树了民族中学家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过创办“家教文摘手抄