教师研修活动-方案.doc

教师研修活动方案 一、??????????? 指导思想 以阜阳市教育局“聚焦课堂、学会学习”活动为指导，深入课堂，提升课堂教学质量。以市教育培训与研究中心的工作理念、思路、策略为指导，坚持“育人为本、德育为先、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，满腔热情，求真务实，开拓创新。 二、??????????? 活动目标 以积极探索以我校教师为主体的、富有实效的教研活动形式和内容为目标，积极创设促进教师个体、群体、之间和谐对话的氛围和机制，激励教师落实新课程理念，加强理论修身，在实践和研究的基础上提升自我的信念，提高教师的理论水平和教学研究能力，促进教师专业化成长，为提高教学质量提供不竭动力。 三、??????????? 活动内容 第一阶段（2月份）：读书活动及心得体会评选 为进一步全面提高教育教学质量，开展读书心得评选活动。通过阅读《教育激扬生命》、《谛听教育的春天》这两本书，更深入地了解“生本”理念，努力尝试用“生本”理念组织课堂教学，让“学生多动，老师少教”，努力激发学生的求知欲和上进心，并不断在实践中进行反思和总结，写下心得体会，先进行校级心得体会评选活动。 第二阶段（3月上旬）：“教学形式”理论学习和“请进来”活动 学习先进的、成功的课堂教学组织形式，为我校教学质量得到提升提供理论支撑。 第三阶段（3月下旬）：青年教师研讨课开展“一节好课”评比活动。首先开设研讨课，课后组内成员评课，评选“我的一节好课”，并形成反思案例。教研组、备课组内开展评议活动，并及时在《备课组活动记录本》、《教研组活动记录本》上作好相应记录。