李兴菊研修计-划.doc

信息技术应用能力提升工程 个人研修计划 我有幸参加了“信息技术应用能力提升工程”培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。信息技术应用于教学中，将是一个质的飞跃。它实现了我们口述无法完成的多种实验的直观展示，将抽象的各种现象变成具体情境。在数学教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。通过本次研修对于我们教育教学提升一个平台，运用一些新的教学理念让孩子们在课堂上有一个全新的感受，兴趣的趋使下，孩子们可能会更爱学习。 一 指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二 研修目标 1．转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2．提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三　研修方式及内容 1．积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2．聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3．反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。 4．学以致用 好学才能博学，博学才能让教学生动有意义，课堂才能生动、多彩。只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。希望通过学习，能做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长！