【一线名师整理】2014中考数学(人教版)总复习：数据的析(2010-2013年真题集锦,共30张)选读.pptVIP

* 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 知识回顾 复习目标 重点解析 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 知识回顾 复习目标 重点解析 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 知识回顾 复习目标 重点解析 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 重点解析 复习目标 知识回顾 探究拓展 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 探究拓展 复习目标 知识回顾 重点解析 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 探究拓展 复习目标 知识回顾 重点解析 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 探究拓展 复习目标 知识回顾 重点解析 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 探究拓展 复习目标 知识回顾 重点解析 真题演练 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 真题演练 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 真题演练 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 真题演练 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 真题演练 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 真题演练 复习目标 知识回顾 重点解析 探究拓展 第三十讲 第三十一讲 第三十二讲 * 数据的分析 课标要求 1.理解并会计算加权平均数;根据具体问题,能选择合适的统计量表示数据的集中程度. 2.会计算极差和方差,并会用它们表示数据的离散程度. 3.体会用样本估计总体的思想,能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差. 4.能根据问题查找有关资料,获得数据信息;对日常生活中的某些数据发表自己的看法.能解决一些简单的实际问题. 高频考点 1.平均数、众数、中位数. 2.极差、方差的应用. 3.统计图表信息综合分析. 考向分析 结合近几年中考试题分析,数据的分析的内容考查主要有以下特点: 1.命题方式为找出一组数据的平均数、众数、中位数,求一组数据的极差、方差,题型除选择题、填空题外,还常与统计图、概率等知识进行综合考查. 2.命题的热点为平均数、众数、中位数、极差、方差,运用图表信息对中位数、众数的确定,极差、平均数、方差的计算及运用方差判断数据的波动情况. 　　一、数据的代表 1.平均数: (1)算术平均数:一般地,如果有n个数x1,x2,…,xn,那么 =　　　　;? (2)加权平均数:若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则　　　　叫做这n个数的加权平均数.? 2.中位数:把一组数据按由小到大(或由大到小)的顺序排列后,若有奇数个数时,则取　　　　的一个数为中位数;若有偶数个数时,则取中间两个数的　　　　为中位数.? 3.众数:一组数据中出现　　　　的数据,称为该组数据的众数.? 二、数据的波动 1.极差:用一组数据中　　　　减去　　　　所得的差,称为这组数据的极差.? 2.方差:n个数据x1,x2,…,xn的平均数为 ,则这组数据的方差s2=　　　　　　　　　　　　　.? ?特别提示:数据的极差与方差都是反映一组数据波动情况的关键量,但极差主要是反映数据的波动范围的,而方差却反映了数据的波动大小;极差的单位与原数据的单位相同,但方差的单位与原数据的单位不同,一组数据的方差越大,则数据波动越大. 三、统计思想 统计的基本思想是用样本估计　　　　,用样本的平均数估计总体的　　　　,用样本的方差来估计总体的　　　　.? 　　【答案】一、1.(1) (x1+x2+…+xn) (2) 2.中间　平均数　3.次数最多 二、1.最大数据　最小数据 2. [(x1- )2+(x2- )2+…+(xn- )2] 三、总体　平均数　方差 知识考点01平均数、中位数与众数 数据的收集中的三个重要的概念是平均数、中位数和众数;其中平均数又有算术平均数和加权平均数;中位数的确定与数据的个数的奇偶有关,当数据的个数为奇数时