连接串联电路-和并联电路沪科版13.3.pptVIP

第三节 连接串联电路 和并联电路 串联实例 节日里的小彩灯 开关与它控制的用电器 手电筒里的两节干电池 并联实例 1、 家用电器的连接（插座与其它用电器间的连接） 2、路灯 3、冰箱（洗衣机）的电动机和照明灯 4、交通路口的指示灯（红、黄、绿） 5、教室内的日光灯 板书设计 目标检测 S S1 S2 L1 L2 实验演示： S控制灯泡L1、L2 同时S1、S2分别控制灯泡L1、L2 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 2、干路开关控制 。 支路开关控制 。 板书 1、各用电器之间是否互相影响？ 闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？ 不互相影响 亮 把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。 　　⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1　　；灯L2　　，断开开关S，灯L1　　　，灯L2　　　。 亮 亮 不亮 不亮 　　特点1：干路开关控制　　　　　上的电灯。 整个电路 　　⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1　　；断开开关S1，灯L1　　　。闭合开关S2，灯L2　　；断开开关S2，灯L2　　　。 亮 不亮 亮 不亮 特点2：支路开关控制　　　　　　上的电灯 该支路 　　⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2　　，拿掉一只灯，另一只灯　　。 亮 亮 　　特点3：并联电路中各支路上的电灯　　　　　影响。 相互不 并联电路的特征： 1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响 并联电路知识结构方框图 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间. 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作. 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器. 3、串联与并联的比较 不相互影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作 相互影响，若一个断开，其他用电器就无法工作 各用电器间是否相互影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的那支路 控制整个电路，开关位置改变对它的控制作用不影响 开关作用 两条或两条以上 只有一条路径 电流路径 并列连接在两点之间 首尾连接 连接特点 并联 串联 返回想一想 连电路注意事项： ２、连接元件时，线头连在接线柱上。 ３、连接好的电路一定是电流通路。 １、在连接电路时，一定打开开关。 用导线连接下列实物图，要求两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄 连接好实物图后画出相应的电路图 Ｓ1 Ｓ2 芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中　　点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中　　点. * * * * * * * * * * * * * * * * 第十三章 了解电路 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？ 出示电路元件： 这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？ 画出你设计的电路 串联电路：用电器逐个联 接起来电路 如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说　 这两个灯泡是串 联的． 实验演示： 串联电路 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路特征： 1、电流只有唯一一条通路 2、电路某一处断开，全电路开路 3、开关接在任意位置都不影响控制效果 4、各用电器相互影响 L1 L2 　　⑴闭合开关：灯L1　　，灯L2　　；断开开关，灯L1　　　，灯L2　　　。 把两只灯L1、L2连接成下图的电路。 L1 L2 亮 亮 不亮 不亮 　　特点：开关同时控制两只灯的　　或　　。 亮 不亮 L1 L2 　　⑵闭合开关，灯L1、L2同时　　　，拿掉其中一只灯，发生的现象是