第2章综合案例场景及目标.pptVIP

主要内容 教学案例介绍 练习案例介绍 教学案例：学生信息管理系统 学生管理信息系统场景： 凌云科学技术大学有12个系，共60个专业，目前在校学生有15000名，目前对学生信息的管理都是通过纸张进行的，包括：学生姓名、学号、身份证号码、年龄、出生日期、家庭地址，由于采用纸张方式的管理方式非常不方便，学校决定委托一家软件公司用C语言开发一套软件程序，能够实现学生信息的电子化管理，以提高管理效率。 教学案例：学生信息管理系统 学生管理信息系统设计目标： 教学案例：学生信息管理系统 学生管理信息系统系统分析： 教学案例：学生信息管理系统 学生信息系统的运行过程：主界面 教学案例：学生信息管理系统 学生信息系统的运行过程：录入模块界面 教学案例：学生信息管理系统 学生信息系统的运行过程：查询模块界面 教学案例：学生信息管理系统 学生信息系统的运行过程：查询结果界面 教学案例：学生信息管理系统 学生信息系统的运行过程：列出学生信息界面 练习案例：图书信息管理系统 图书管理信息系统场景： 凌云科学技术大学图书馆的馆藏图书达到100万册，目前对图书信息的管理都是通过纸张进行的，所管理的图书基本信息包括：图书名称、图书ISBN号、作者、出版社、出版时间、价格，由于采用纸张方式的管理方式非常不方便。为此，学校决定委托一家软件公司用C语言开发一套软件程序，能够实现图书信息的电子化管理，以提高管理效率。 练习案例：图书信息管理系统 图书管理信息系统设计目标： 练习案例：图书信息管理系统 图书管理信息系统系统分析： 小结 本章介绍了贯通于本书的两个综合案例的场景及其要求：学生信息管理系统和图书信息管理系统。在此需要强调的一点是：在后续的章节中，学习了相关C程序设计的知识后，必须按照练习用案例程序的要求，自己亲自动手完成练习用案例程序，这样才能真正掌握所学的知识。 第二章 综合案例场景及目标 所开发的软件可以实现对基本学生信息的管理，以替代 现有的纸张化管理方式； 所管理的学生基本信息包括：学生姓名、学号、身份证 号码、出生日期、家庭地址； 能够添加新学生的基本信息； 能够按姓名查询学生的基本信息； 能够修改指定学生的基本信息； 能够删除指定的学生基本信息； 能够列表所有学生基本信息； 能够将所有学生基本信息进行永久保存； 所完成的软件的操作界面必须友好； 软件操作响应时间必须小于1秒； 该软件必须在3个月内完成。 录入学生信息 查询学生信息 修改学生信息 删除学生信息 列出学生信息 保存学生信息 加载学生信息 退出程序 所开发的软件可以实现对基本图书馆信息的管理，以替代现有的纸张化管理方式； 所管理的图书基本信息包括：图书名称、图书ISBN号、 作者、出版社、出版时间、价格 ； 能够添加新图书的基本信息； 能够按图书名，ISBN号等查询图书的基本信息； 能够修改指定图书的基本信息； 能够删除指定的图书基本信息； 能够列表所有图书基本信息； 能够将所有图书基本信息进行永久保存； 所完成的软件的操作界面必须友好； 软件操作响应时间必须小于1秒； 该软件必须在3个月内完成。 录入图书信息 查询图书信息 修改图书信息 删除图书信息 列出图书信息 保存图书信息 加载图书信息 退出程序