开设体验式教学课程——“财务ｅ化管理”的思考.docVIP

　　开设体验式教学课程——“财务ｅ化管理”的思考 　　【摘要】 为适应新 经济 形势对人才的需要，急需培养一批具有“财务e化管理”能力的人才。本文为培养具有“财务e化管理”能力的人才而开设体验式教学课程——“财务e化管理”作了一些思考。 　　【关键词】 财务e化管理； 网络 财务；作业成本；资源计划系统；价值链 　　 　　一、引言 　　 　　随着我国经济体制改革、 金融 改革、税制改革、国有 企业 改革等 政治 经济改革的不断深入，基于企业核心竞争力的财务管理变革与企业战略管理更具有理论一致性和实践一致性，代表了企业管理与财务管理 发展 的新趋势。新 会计 准则对我国企业财务与会计产生巨大影响和财务与会计之间直接互动，必将使得财务管理理论和实践也随着新准则而发生变化。例如新会计准则实施以后，企业需要重新审视预算指标体系的有效性和激励性，需要更加关注对资产质量、经营风险、财务风险、现金流和成本的管理，建立新的业绩评价指标体系，使企业由关注利润表转变为更加关注资产负债表和现金流量表。还有企业将资金的时间价值和风险价值这两大 现代 财务管理的基础理念引入到财务报表分析中去。传统的以财务业绩评价为主导的企业业绩评价方法，存在着与企业战略脱节、过程和结果分离、只注重短期业绩而并不注重反映企业持续发展能力等严重弊端。这些弊端与企业价值最大化和企业核心竞争力提高的战略目标产生了冲突。 　　如何才能培养出具有“财务e化管理”能力的财务管理人才，通过广泛地调查，走访了许多单位，笔者认识到应该充分利用国内外先进的财务管理解决方案进行教学，因为它们中有一些是全球化、全面集成的完整财务解决方案，既适用于外部会计管理的需要，又适用于内部会计管理的需要。它们基于先进的网络技术，其开放、灵活的特性可降低企业的营运成本，简化业务流程并提高效率。对投资者、经理层、执行人员和企业员工而言，这些财务管理解决方案的价值在于透过整个价值链为各方提供了所需的及时、准确的信息。所以，财务部门不再局限于单纯收集数字，而是提供一致的原则和分析结果，并对信息的准确性把关，包括对容易被忽视的财务含义和复杂新型业务（包括衍生金融业务）所暴露的风险进行评估。 　　在和用人单位的沟通中发现，能够胜任此类工作的财务管理人才有良好的就业前景。我们应尽力培养具有“财务e化管理”能力的财务管理人才，积极与相关软件公司、企业集团、金融机构共建开放实验室，让高年级的同学进入环境，以适应新经济形势对人才的需要。 　　 　　二、开设网络财务软件课程 　　 　　目前，跨国公司、国有企业集团、外商投资企业和大型民营企业逐步认识到对财务系统整合的重要性，财务系统的整合可以使公司的财务流程更加符合标准的会计流程，财务信息更加透明，增强了公司的管控能力。由于资金信息透明，总部可以把下面闲置资金统一汇总，提高了资金的使用效率。这些公司使用SAP、ORACLE、用友等财务软件系统，利用内部专线统一在网上做账，财务数据实时监管，总部可以清楚地看到下面分、子公司的具体财务状况，掌握远程库存、销售点经营等业务情况。通过网络对下属分支机构实行财务资源的集中管理，包括集中记账、登账、报表生成和汇总；能够灵活集中地调配集团内的资金，提高资金使用效率和企业的竞争力。通过统一的财务系统，比原来提供的财务信息更加丰富，企业可以利用这些数据对市场、客户、销售和成本等内容进行预测、决策、规划、控制和分析。同时将财务系统和业务系统很好的整合在一起，数据可以互导，通过财务数据能够很好的反映业务情况，有利于分析业务，促进业务的发展。 　　让学生接触以企业财务与业务应用为主线的网络财务软件——总账系统、应收应付系统、工资管理系统、固定资产系统、销售管理系统、成本管理系统、存货管理系统、存货核算系统等等。 　　例如成本管理系统是围绕标准成本的相关指标（如消耗定额、费用分配系数等）而设计的，是将成本的计划、核算以及分析功能有机结合而形成的一种成本控制系统。主要内容包括成本标准的制定、成本差异分析、成本差异的账务处理等几个主要部分。让学生利用网络财务软件对标准成本流和差异流进行分析，深刻理解标准成本核算不受价格波动影响的优点，在系统中对各种差异按比例自动分摊后，可以方便得到实际成本，并在会计期末可以对标准成本进行自动批量重估处理，即可以定期变更标准成本，从而可以得到更新后的标准成本。在成本控制分析方面，既可以分析部门费用计划和实际发生之间的差异，也可对标准成本的各种构成项目分别进行计划和实际的差异对比分析，为成本控制提供重要依据。 　　又如作业成本管理系统是以作业为核心，确认和计量耗用企业资源的所有作业，将耗用的资源成本按同质分类准确地计入作业成本池，然后选择成本动因，将所有作业成本分配给特定成本 计算 对象（产品或服