1218班中国姓氏文化研究.docVIP

中国姓氏文化研究 指导老师： 课题组长：黄馨瑶 课题组成员：黄鹏 甘启峰 苏晓婷 易景盛 谢金杏 龙毅珊 蔡雄强 杨仕钊 禤金卓 黄文锐 卢海荣 白雨蓉 研究时间：2014年5月2日至6月25日 2014年贵港市高级中学研究性学习活动评价表 （一）对课题的评价 课题（项目）名称 中国姓氏文化探究 指导教师 罗好 课题（项目）组长 黄馨瑶 课题（项目）组成员 黄鹏 甘启峰 苏晓婷 易景盛 谢金杏 龙毅珊 蔡雄强 杨仕钊 禤金卓 黄文锐 卢海荣 白雨蓉 一、评价标准及研究成果得分、等级情况（指导教师、学科组填写） 评价指标 评价要求 评价等级 优秀 良好 一般 指导老师评分 科组评分 申请报告、开题报告、 实施方案 20分 所列各项内容表述清楚；小组成员分工合理；进度安排适当。 17—20 15—17 13—15 ?19 ? 结题报告20分 结构完整；观点明确；层次清晰；有创见。 17—20 15—17 13—15 ?18 ? 学生参与研究的情况15分 按时、认真参加课题组的每一次活动；主动与指导老师探讨课题研究中的问题。 13—15 11—13 9—11 ?15 课题小组的合作情况15分 课题组成员相互协作研究课题。（可根据小组总结或对学生的访谈进行评定） 13—15 11—13 9—11 ?13 ? 研究材料的上交情况30分 课题组按时上交规定的各类材料（课题申请表、开题报告、实施方案、研究活动记录（至少4次）、结题报告、过程研究结果及图片、小组与个人总结体会）。 25—30 18—25 16—18 ?29 ? 研究成果总得分及等级 ?注：1．优秀：85—100； 2．良好70—84；3．一般60—69 优秀：94分 指导老师签名 基组长签名 课改领导小组意见 （二）对课题（项目）组成员研究性学习的评价及评定等级、学分 （课题（项目）组组长和指导老师填写） 成员姓名 评语 等级 学分 黄馨瑶 作为组长，善于交流，做事效率高，勤于思考，责任心强，能很好地配合老师和组员完成本次的研究性学习。积极地参与整个研究性学习过程，做事热情度高。 优秀 5 黄鹏 思维开阔，知识面较广，在本次活动中表现较好，并认真撰写个人心得体会。 优秀 5 甘启峰 积极地参与整个研究性学习过程，做事热情度高。态度认真，积极地配合好组长的工作。 优秀 5 苏晓婷 做事认真细致，能积极地从本次研究当中去获取知识。认真搜集相关资料，并写好心得体会。 优秀 5 易景盛 能听从组长的安排，认真搜集相关资料，并写好心得体会。 优秀 5 谢金杏 认真撰写个人心得体会，能积极地从本次研究当中去获取知识。 优秀 5 龙毅珊 做事认真细致，能积极地从本次研究当中去获取知识。 优秀 5 蔡雄强 积极地参与整个研究性学习过程，做事热情度高。按时缴交相应的材料。 优秀 5 杨仕钊 积极地参与整个研究性学习过程，认真搜集相关资料，并写好心得体会。 优秀 5 禤金卓 做事认真细致，能积极地从本次研究当中去获取知识。 优秀 5 黄文锐 认真搜集相关资料，并写好心得体会，积极地从本次研究当中去获取知识。 优秀 5 卢海荣 积极地参与整个研究性学习过程，认真搜集相关资料，并写好心得体会。 优秀 5 白雨蓉 做事认真细致，能积极地从本次研究当中去获取知识。 优秀 5 课题组长签名： 指导老师签名： 贵港市高级中学研究性学习课题研究申请表 级别： 2012 班别：1218 提交日期：5月2日 课题编号： 课题名称 中国姓氏研究 指导教师 罗好 课题组组长 黄馨瑶 课题组成员 黄鹏 甘启峰 苏晓婷 易景盛 谢金杏 龙毅珊 蔡雄强 杨仕钊 禤金卓 黄文锐 卢海荣 白雨蓉 所属学科 语文 课题研究背景 姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。中国姓氏文化源远流长，特别是汉族姓氏，每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。中国姓氏文化历经了五千年始终延续和发展着以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成，在中华民族文化的同化和国家统一上曾起过独特的民族凝聚力的作用。 班别： 1218 提交日期： 2014年5月15日 课题名称课题组组长课题组成