9发展——浅谈文化艺术教育的培训工作.pdfVIP

履行社会教育职能 促进学生全面发展 ——浅谈文化艺术教育的培训工作 口庞亚锦 2000) (绍兴市群众艺术馆，浙江绍兴31 摘要：开展社会文化艺术教育培训是群众艺术馆职能的重要组成部分。社会培训工作应认真把握好以下几个方面的问题：第一，把 握定位，培训内容丰富多采；第二，加强管理，培训工作规范有序；第三，寓教于乐，培训活动形式多样；第四，强化服务，实现两个效益并举． 关键词：社会教育职能学生全面发展 开展社会文化艺术教育培训是群众 筝、钢琴、基础乐理、视唱练耳、少儿舞蹈、 操，得到了协调全面的发展。孩子们习作、 艺术馆职能的重要组成部分。群众艺术馆 少儿武术、少儿拉丁舞、成人拉丁舞、成人 素描、书法、音乐、舞蹈、小品等作品已多 是辅导及文化艺术教育培训、群众文化和 舞蹈、初中文化课衔接班等28种，门类比 次在全国、省、市获奖。群艺馆的艺术教育 信息调研的一支有生力量，是促使人们寻 较齐全，能满足广大青少年、学龄前儿童 培训中心因此成为绍兴市社会重要辅助 找和谐和精神幸福的基本场所。群众艺术 各种不同的课余文化生活需求。不少科目 培训的教育机构。 馆应充分发挥创作、调研、辅导培piI、活动 特色明显，富有个性，深受学员和家长的 三、寓教于乐，培训活动形式多样 等四大职能的作用。 欢迎。如小学初中预备班、少几拉丁舞班、 为使群众艺术馆成为“学校的第二课 为更好履行群众艺术馆的社会文化 精品写作班及我们成立了“小脚丫艺术 堂”，丰富青少年的课外生活，陶冶情操， 艺术教育培训的职能，从]999年开始，绍 团”，让学生用自己的眼睛看世界、用自己 在培训形式上，我们十分注重创新，通过 兴市群艺馆积极探索文化艺术教育培训 的笔写世界、用自己的舞姿来表演自己， 开展形式多样的教育活动，实现寓教于 工作，通过十余年的努力，文化艺术教育 不仅充分发挥了孩子们的想象力，培养学 乐，为青少年创造更多的参与、交流机会， 培训工作取得了较好的成绩。班级从最初 生的多项素养，也让青少年身心得到了全 提供各种展现自己的舞台，受到了培训学 二、三个班级发展到目前近二十余个班 方面的发展。 员的积极响应与欢迎。如户外采风夏令 级、学员从30人次发展到现今的一千多 二、加强管理，培训工作规范有序 营，培养了孩子们与外界交往、沟通的 人次、培训科目从原来单一的音乐班发展 管理是做好各项工作的关键。群艺馆 能力和胆量，建立自信、树立良好的团 到现在的二十余种类别；绍兴群艺馆的文 的文化艺术教育培训工作也同样如此。为 队合作意识；与体校合作去少体校游泳 化艺术培训品牌得到有效树立，并成为绍 做好文化艺术教育培训工作，群众艺术馆 池游泳，增强体能，培让孩子们的毅力， 兴市社会力量办学的典范；培训工作实现 专门成立了文化艺术教育培训中心，抽调 培养、鼓励孩少子们团队精神、真挚的 了社会效益与经济效益的双丰收，受到了 馆内有管理特长和教学经验的职工，从事 爱心；不仅培养了健康孩子的博爱情 领导和社会各界的好评。 文化艺术教育培训工作，并根据培训工作 怀，、幼儿美术品展、舞蹈、钢琴、艺术培 一、把握定位，培训内容丰富多采 不断发展的实际，在文化艺术教育培训中 训汇报演出等活动的持续开展，充分体 群众艺术馆是社会文化艺术教育的 心内部设立了教育室、后勤室等内设机 现了群众艺术馆对青少年的社会艺术培 重要机构，是学校教育的重要补充，被誉 构，专门负责相应的教育培训工作