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成功永远属于有准备的人 ——谈观摩2012年泰安市小学英语优质课展评活动有感 阳春三月初，我有幸接到了去泰安观摩小学英语优质课展评活动的通知，但因为客观原因，我只观摩了13日一天的优质课评选活动。但仅在这一天里，给我的触动就很大，感受到教师的个人素质对于课堂的决定作用之大。心中除了暗暗赞叹和敬佩选手的同时，更多的是反思自己的不足和下一步的努力方向。下面从三个方面谈谈我的感受： 收获： 1、从课堂设计来看，教师拥有先进的教学理念，敢于创新尝试新的教学方法。尤其是泰安一实小刘海平老师的课给我留下了深刻的印象。她的教学设计耳目一新。虽然教学内容包括Let’s learn和 Let’s talk两部分，但整堂课重在文本，又不局限于文本，在处理文本的过程中巧妙地解决了生词。然后让学生的学习在把握文本的基础上，通过完成老师布置任务，让学生有效的扩展开去，使学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”着力去培养学生的综合语言的运用能力。在她的课中可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。 2、教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。这是听课后我感受最深的一点。教师的工作和演员差不多。台上一分钟，也需要台下十年功。只有平时不断提升自身专业素质和综合素质，在日常教学环节中多动脑筋，多预设，多实践，多反思，多积累，才能在比赛时临危不乱，从容不迫。听课时看到台上教师明快的语言，流畅的过程，可以想象在那么短的时间里设计出一节好课，还要设计课件和教具，是与他们较高的综合素质和扎实的基本功是分不开的。 二、不足： 在这次观摩教学中，我也感觉到一些小小的遗憾。主要有以下两点：1、Greeting应放在课前。有几位老师上课开始有一二分钟都在和学生认识，和后面的教学没一点关系。我感觉很是多余，本来就三十分钟，教学内容之多，所以我感觉Greeting放在课前熟悉学生时更合适。2、教学中和学生的情感交流欠缺一点。可能几位选手准备时间短，教学任务重，所以有些走过场的感觉，以致课堂气氛不够活跃，学生学习有些被动。我感觉如果多注意和学生的情感交流，多和孩子产生有些共鸣，给学生学习的安全感，教学效果会更好些。我想这也是我们教学的真正目的。一切为了孩子，为了孩子的一切。 三、努力方向： 这次听课虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。在看别人上课的过程中，也发现了一些自己课堂上的问题。如语言不够优美，情景创设不够有吸引力等。在整理听课笔记的时候，我又再一次深深地意识到自己与优秀教师之间的差距，成功永远属于有准备的人！我要学习要提升的方面还有太多太多，今后我将立足平时，多学习，多积累素材，多磨课，争取早日走出去，成长为一名优秀的教师！