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生物黄金工程 类 别：生物科技利用 设计人：刘永强 目 录 1、发现（序）…………………………………………3 2、呈上书………………………………………………7 3、生物黄金工程………………………………………8 第一章 生物黄金工程与概念…………………………8 第二章 生物黄金………………………………………8 第一节 生物黄金的意义………………………………8 第二节 生物黄金的利用价值…………………………8 第三章 现状和前景…………………………………10 第四章 生物黄金制作工艺…………………………11 4、后记………………………………………………12 序 发 现 要说发现，我必须追塑到我的青少年时期，那时的我就是一个爱学习、有钻研的人，在学习上，一旦遇到难题，攻不破，就睡不着觉，别人都说我习惯钻牛尖，家中的小电器、小机械会稍稍地把它拆开，去探究其工作原理。在初三学习时，我们是国家教育改革后第一批初三的学生，那时侯我们学习《高级地理》。课本中社会与经济部分提到了“日本国农业主要着重生物技术研究，对作物病虫害采取生物防治技术”。这一点引起了我特别的注意，就私下认为那是很好的办法。因为我自幼生活在农村，对化学农药的危害非常了解。 这种注意又使我回想起小学时经历的一件事，那时还是人民公社。公社发动社员在麦田捉飘虫，说是这种昆虫吃作物蚜虫，由专人负责繁育，当时我们小学生也参加了这项活动。我想，这也是利用生物防治技术作物病虫害的一种吧，后来有可能是因为效果不佳，这种活动自然被放弃了。 到了大约是2008年秋，我去县城买中草药（因为我喜爱中医学）回来的路上遇到了本素不相识赵连民大哥，聊天时他了解到我的爱好，就竭力劝我参加安利学习班，无奈之下，听了半天的安利课，引起我兴趣不仅是安利产品的介绍，当场试验及现实案例，更重要的是授课老师及会场所在安利组织的工作人员个个是精神饱满，容光焕发，面容很好，看五十多岁人看上能年轻十几岁甚至二十几岁。后来拒绝了参加这种活动，但是它给我留下的印象和思考始终没有停止过，参加安利活动时，他们也给我了一些安利刊物，阅读时发现有大型种植园的介绍：如紫苏、芦荟等，我就猜想，这些产品很可能来自这些植物。 从此就再也无休止地琢摸这个问题，直到前不久，也就是说我们幼儿园（我和我爱人创办的）放了暑假，我们一家去探亲，并计划把岳母接到我住上一段时间，趁此机会尽些孝心，聊天时，大舅哥、大舅嫂说起来小妹迎香入教的事，说是小妹现在变得是多么开朗、精神，还比以前俊了许多。还说是给了她一种酵素水，有祥奇功效等等。 说来也巧，小妹进城回来因电车电量不足，绕道到我家，一进家门就说她信教的事，说师傅如何如何的好，还不仅传授了制作酵素水的技术，还送给了她一瓶。功效如何好，功能如何多，并说这项技术来自于泰国、还给张旭（她儿子）治好疤瘌等，我仔细观察本人，她很兴奋、很精神，脸上小皱纹，鹤斑不见了。接着就催我去买料，她在家加工蔬菜和清洗塑料油桶。制作过程中给我们介绍制作过程，有效发酵时间，应该注意的问题等。 吃完饭我以开车送她为名去看她制做的酵素水，说还不到期。就把师傅送给的一半倒给了我，当时洒到水泥地上一点，她就用手粘往脸上擦，显得非常珍贵。 回到家就给我的孩子明远用上了，因为年龄问题额头了起了不少粉刺，半天之后小了许多，再过两天几乎就消失了，看来效果是明显的。 就这样，我就如获至宝，心里非常兴奋，因为在我心里几十年疙瘩终于解开了，结果就想着如何利用起来，想到了原料、制作过程、产品的作用及其对各方面带来的影响等等。 我想起了目前我们国家的状况：本来能利用的资源被废弃了，堆积如山，到处皆是，不但没有利用，反而污染了环境和水源，尤其是在人口众多城市，植物废弃物的丢弃给城市环境治理带来多少压力，我们把这些东西充分利用起来变废为宝，万利无一害。 大量施用化学农药化肥，给人们的身体健康、社会环境及作物产品的污染程度可想而知，用这种产品取代之，其作用又是怎样一种结果呢？ 其结果是化肥农药不用了，又使生产这产品污染严重的工厂消失了，植物垃圾变成了黄金原料，没植物垃圾了，我们生存环境干净了，吃的用的都是无毒、无污染的东西，况且又会给个人和国家带来相当大的商机和经济效益。 所以，我就准备把这项工程设承上给国家，让它去充分发挥其光和热。因为它留在我个人手中，或许能给我带来一笔很大的财富，改变我的经济面貌，但其作用只是微乎其微的，不能改变整个社会面貌，发挥出综合效益。 为此我决定把它承上给国家。但愿它能尽快地发出光和热。使我国走向复兴、圆中国梦、全面走向现代化献力。 呈 上 书 尊敬的国家领导： 您们好：我叫刘永强，是菏泽市一位普