说明文复习..ppt

（二）从用来作比的两事物的联系上区分 这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。 但构成方式和作用不同。 作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点 上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通 过相似来联系两事物。 方法归纳： 回答某种说明方法的作用 第一，要结合语境说出这种方法的特性； 第二，要答出使用这种说明方法后产生的 具体表达效果。 善意提醒： 1. 购买食品要“察颜观色”，注重食品天然品质，注意健康饮食。　 2. 要科学合理地安排作息时间 3.要及时释放自己的不良情绪，保持愉快的心情 笑傲考场 * * 说明文 二、说明文的类型 说明文 事物性说明文 事理性说明文 一.什么是说明文 说明文是以说明为主要表达方式，对事物或事理进行介绍或解说的一种文体。 中考说明文阅读考查的内容 主要涉及说明内容、说明顺序、说明结构、说明 方法、说明语言和拓展延伸等几个方面。 目标要求： 能把握说明事物的特征 掌握说明的顺序 能分析出说明文所运用的说明方法及作用 理解说明语言准确性、严密性和科学性的特点 明确说明文的结构 “说明内容”的考查 主要涉及概括全文的说明内容、 总结说明对象的主要特征等。 试题解析： 抗生素是现在家庭的常备药，但是人们在使用抗生素方面 还存在许多误区。有的人认为抗生素越贵越好，有的人感 冒时用抗生素来抗病毒，有的人用青霉素来预防胆囊炎， 有的人同时服用几种抗生素类药物。这些认识都不正确， 抗生素是不能随便服用的。 问题：请概括文段说明的主要内容。 解答：抗生素不能随便服用。 方法归纳：回答这类问题时要注意把握说明对象 及其特征，可用 “物（说明对象）+主 体特征”的答题格式。 明确说明对象 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象 说明事物的是事物说明文 如：《电子书包》，说明对象是电子书包。 解说事理的是事理说明文 如：《花儿为什么这样红》，说明对象是花红的原因。 试题解析： 《水是最好的药》 问题：本文的说明对象是（ ） 从题目上看说明的主要内容是 （水对人体的作用或水可以治疗一些疾病） 方法归纳： 明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是 看文章说明什么事物或事理，二是看文章说 明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入 手，也可从材料中归纳。 人身体内的水 说明文常用的结构模式有两种。???? 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。如：《苏州园林》。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。如：《花儿为什么这样红》 理清说明文的结构 理清说明顺序 时间顺序：多用表示时间变化的词语 空间顺序：多用方位词语 逻辑顺序：多用表示逻辑层次的关联词语 说明：事理说明文常用逻辑顺序，这种顺 序说明语段内容，一般前后不容颠 倒，常用的有概括→具体，整体→ 局部，主要→次要，现象→本质， 原因→结果等。 试题解析 《花儿为什么这样红》全文说明的顺序是（ ） A.总 分 顺序 B.时间顺序 C.总分总顺序 D.逻辑顺序 提醒注意： 不要把总分等结构形式当成说明顺序。 D 掌握说明方法 常见说明方法(口诀) 列(数字)、 举(例子)、 下(定义) ， 分(类别)、 作(比较)、 打(比方) ， 摹(状貌)、 作（诠释)、 画(图表) 。 说明方法辨析（一） 下定义：常用判断句式来表述概念；揭示事物的 本质特征，说明的对象与说明的内容可 交换位置，意义不变； 作诠释：作诠释可用多种句式表述。解说往往侧 重事物某一方面的特征，因而说明的 内 容不能与被说明的对象变换位置。 二者的区别可用图示表示。 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙是甲。 √ × 试题解析 下面说明方法符合下定义的是（ ） a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。