人教版2017年中考物理总复习《运动和力》课件要点.pptVIP

2017年中考总复习 第七章 运动和力 ·新课标 考点1　牛顿第一定律 1．探究：阻力对物体运动的影响 探究方法：控制变量法、转换法。 具体操作：①实验中要控制同一小车从同一斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车到达水平面时的__________。②通过观察小车在水平面上的_________来显示阻力对物体运动的影响 得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越____。 进行推理：如果运动物体不受力，它将____________。 ·新课标 2．牛顿第一定律 内容：_________________________________。 说明： ①牛顿第一定律是通过分析事实、概括推理得出来的，不是实验定律； ②牛顿第一定律说明运动不需要力来维持，力是改变物体______的原因； ③物体不受力时，原来静止的物体将永远保持____，原来运动的物体将永远做____________________。 ·新课标 3 ．惯性 定义：物体保持____的性质。惯性是物体的固有属性。 决定因素：惯性只与物体的_质量_有关，质量大，物体的惯性就大，运动状态就不容易改变。与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关。 理解：惯性不是力，力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，但它却具有惯性。我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生了”惯性。 利用：生活中如拍打衣服灰尘，体育比赛中的各种投掷项目、跳远等； 危害：比如大多数的交通事故、绊倒等。 ·新课标 1、小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是 (　　) A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D．该实验可以直接得出牛顿第一定律 2、生活中常会利用惯性，下列事例利用惯性的是( ) A．公交车安装有供站立者使用的拉手 B．游泳时，人向后划水的力越大，游得越快 C．小型客车驾驶员驾车行驶时必须使用安全带 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了 3、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( ) A．立即停下来　　　　B．慢慢停下来 C．做匀速直线运动　　D．改变运动方向 ·新课标 考点2　运动和力的关系 1．平衡力与相互作用力 ·新课标 2．运动和力的关系 　1、静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是( ) A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力 B．水杯的重力与水杯对桌面的压力 C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力 D．水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 2、关于力和运动的关系，下列说法正确的是 (　　) A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变 ·新课标 考点3　摩擦力 1．认识摩擦力 定义 　两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生______运动时，就会在接触面上产生一种______相对运动的力，这种力叫做摩擦力 产生 条件 ①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势 方向 　摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 效果 　_阻碍_物体的相对运动或相对运动趋势 ·新课标 2．摩擦类型 ·新课标 3．探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 探究方法：_______________。 实验装置：(如图) 探究过程：实验中要用弹簧测力计____拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力______ (利用“二力平衡”知识)。 得出结论：滑动摩擦力的大小跟_____和_____有关；粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力______；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等无关。 ·新课标 实验改进：实验中不易做到匀速拉动木块，建议如下操作：将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行实验。(如图K22－4所示) ·新课标 4 ．增大、减小摩擦的方法 ·新课标 1． 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向____拉动木块；实验数据如下表： (2)分析____(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； (3)在第一次实验中如果用0.5 N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______