ian最短路径勾股定理的应用3介绍PPT课件.ppt

最短路径问题 分析：有3种情况,六条路线。 * * 应用（3） 1.两点之间， 最短！ 2.一个圆柱体的侧面展开图是 ,它的一边长 是 ,它的另一边长是 . 线段 长方形 圆柱的高 底面圆的周长 A B 我怎么走 会最近呢? 例1:如图所示,圆 柱体的底面直径为6cm,高AC为12cm,一只蚂蚁从A点出发,沿着圆柱的侧面爬行到点B,试求出爬行的最短路程.(π取3） C D 议一议：分组讨论、合作交流、动手实践。 请观察 两点之间线段最短 为什么这样走最短？ A B C A C B A B 解:如上图，在Rt△ABC中,BC＝πr＝ 9cm， ∴ AB＝ ＝ ＝15 （cm）（勾股定理）． 答： 最短路程约为15cm． C 变式1、有一圆柱形油罐,要以A点环绕油罐建旋梯,正好到A点的正上方B点,问旋梯最短要多少米?（己知油罐周长是12米,高AB是5米） 提示:把问题看成蚂蚁从点A出发绕圆柱侧面一周到达点B,此时它需要爬行的最短路程又是多少? 答: 旋梯至少需要13米长. A B C 如果圆柱换成棱长为10cm的正方体盒子，蚂蚁沿着表面从A点爬行到B点需要的最短路程又是多少呢？ A B A B B A B 10 10 10 B C A C AB＝ ＝ ＝ 3.如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，高为1cm的长方体，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？ A B 3 2 1 (1)经过前面和上底面; (或经过后面和下底面) (2)经过前面和右面; (或经过左面和后面) (3)经过左面和上底面. (或经过下底面和右面) A B 2 3 A B 1 C 3 2 1 B C A 3 2 1 B C A 3 2 1 (4)如果盒子换成长为40cm，宽为30cm，高为120cm的金鱼缸，如果鱼缸中的A点有一条金鱼,它想尽快吃到B点的食物，那么金鱼游的最短路程又是多少呢？ A B C D ∴AB＝ ＝ ＝ ＝130 答：最短路程是130cm. 4.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为2m、0.3m、0.2m，A和B是台阶上两个相对的顶点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，问蚂蚁沿着台阶爬行到B点的最短路程是多少？ 2 0.3 0.2 A B A B C 2m (0.2×3＋0.3×3)m  通过这节课的学习谈谈你的收获： 这节课我们探索了…… 使我感触最深的是…… 我学会了…… 我发现生活中…… 我还感到疑惑的是…… 我还想…… 1.必作题:(1)课本P60习题14.2第1、3题； (2)填写数学日志。 2.选作题: 如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为2m、0.3m、0.2m，A和B是台阶上两个相对的顶点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，问蚂蚁沿着台阶爬行到B点的最短路程是多少？ 2 0.3 0.2 A B 折叠问题 1、矩形纸片ABCD中，AD＝4cm，AB=10cm，按如图方式折叠，折痕是EF，求DE的长度？ A B C D E F （B） （C） 折叠问题 2、如图，在矩形ABCD中，沿直线AE把△ADE折叠，使点D恰好落在边BC上一点F处，AB＝8cm，CE=3cm，求BF的长度。 3、如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？ C A B D E 折叠问题 如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？ C A B D E x 10-x 6 10-x 折叠问题 长方形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上的点F处， 已知AB=8，BC=10，求折痕AE的长。 A B C D F E 8 10 8 10 10 6 x x 8-x 4 ? 课堂练习 折叠长方形纸片，先折出折痕对角线BD，在绕点D折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=4，BC=3，求AG的长。 D A G B C E 4 x 3 4 3 4-x x 3 你还能用其他方法求AG的长吗？ 达标检测 折叠长方形纸片，先折出折痕对角线BD，在绕点D折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=4，BC=3，求AG的长。 D A G B C E 4 x 3 4 3 4-x x 3 你还能用其他方法求AG的长吗？ 5.某楼房三楼失火，消防队员