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2017-05-09 发布于河南
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29.掌声_782515

教学课题 29 掌声教学时间两课时备课教师任秀萍教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后一段。2．学会本课生字；正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。教学重点引导学生整体把握课文内容，通过小英的外在动作、语言感受小英在掌声前、后的变化；体会掌声的内在含义。教学难点通过小英的外在动作、语言感受小英在掌声前、后的变化；体会掌声的内在含义。教学准备多媒体课件、生字卡片。教学过程动态修改部分第一课时一、导入揭题　　　 ②老师由于不了解情况而让小英上台演讲，小英在同学们的掌声中上台演讲，获得成功。 ③同学们的掌声使小英鼓起了生活的勇气，不再忧郁了。　　④点明中心：人人都需要掌声。 6。每组各读一段。　　　　1师指导写“班”“境”“愿”。　　2生习字，师巡视指导。大汉民族教育资源栏目，提供原创精品教案　　【课前谈话】　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4