“如何开展青少年科技创新活动”学生培训.pptVIP

如何指导学生开展科学探究活动 主 讲 河南省青少年科技教育讲师团讲师 郑州市 “十佳” 青少年科技辅导员 新郑市实验小学科学组组长 侯 治 文 2014年5月9日 科学（3-6年级）课程标准： 一、课程性质： 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科 学启蒙课程。 1、关键词：呵护好奇心、培养兴趣和求知欲、学习科学知识、体验过程和方法、与人合作、与环境和谐相处、终身学习。 2、课程整合：9门学科整合为5门学科（改革）。 3、课时变化：每周2节——3节——4节… … 科学（3-6年级）课程标准： 二、基本理念： 1、科学课程要面向全体学生； 2、学生是科学学习的主体； 3、科学学习要以探究为核心； … … 展示平台： 青少年科技创新大赛及其它科普活动 一、竞赛项目： 1、科学论文； 2、发明创造； 3、青少年科学 D V; 4、教师创新作品（教具等）. 二、展示项目： 1、优秀科技实践活动； 2、优秀科技教师活动方案； 3、科学幻想绘画。 第一部分： 如 何 选 题 ？ 研究课题的确定 问题从哪里来？问题、矛盾。 问题来源： 认真对待日常学习生活、社会生活和自然界中的现象； 要学会观察与思考，养成不断提问的习惯； 要建立