3上第8单元第2课时.docVIP

第2课时 主备人：田波 【学习内容】 唱歌：《长吧，小孩》 x k b 1.c o m 欣赏：《顽皮的小闹钟》 【文本分析】 《长吧，小孩》是一首前南斯拉夫民歌，旋律简洁明快，流畅上口，洋溢着成长的欣喜与快乐。歌曲为大调式，二四拍，单二部曲式，由短小的四个乐句组成。前两句节奏完全相同，后两句略有变化。 www.x kb 1.c om 《顽皮的小闹钟》（管弦乐）是美国作曲家德尔逊所作的一首生动活泼、浅显有趣的管弦乐曲。该曲为回旋曲式。 【学习目标】 1、学唱南斯拉夫民歌《长吧，小孩》，让学生感受成长的欣喜与快乐。 2、欣赏管弦乐合奏《顽皮的小闹钟》，用身体的动作或线条表现各乐段的情绪特点，感受乐曲情绪的变化。 3、音乐游戏《看手势猜旋律》，培养学生在心中哼唱及内心控制音高的能力和习惯。 【导学过程】 一、听赏《顽皮的小闹钟》 1、结合课件简介乐曲并初步听赏。 这是一首由美国作曲家安德尔逊创作的管弦乐曲，请大家一起来听赏并说出你的感受。 ＊自主学习 2、介绍几种管弦乐器 同学们，你们认识这些乐器吗？谁来说一说并模仿出它的声音。 3、现在请你们再次听赏用管弦乐器演奏的《顽皮的小闹钟》。 4、学生分成“闹钟组”（弦乐主题）“歌唱组”（第一插部）“闹铃组”（第二插部），分别表演听到的不同音乐段落 5、请你们根据乐曲的节奏走出——方形、菱形、十字形，或用身体的动作表现各乐段的情绪。（跟着老师走，第一组先走；再请学生带大家走） 二、学唱歌曲《长吧，小孩》 1、好听的歌曲、有趣的游戏，让我们仿佛又回到了快乐的幼儿园。 虽然我们对过去的时光充满了留恋，但我们心里最最想的还是快快长大，对不对？下面就让我们一起来聆听歌曲《长吧，小孩》。 ｛出示歌谱课件，同时播放歌曲。｝ ＊自主学习 2、听旋律拍节奏，熟悉歌曲旋律。 3、认识反复记号。 4、师：这是一首前南斯拉夫歌曲，表达了孩子们成长的快乐心情和对长大的渴望。让我们一起来看一看，这首歌一共用了哪几个音？ 5、用柯尔文手势感受音高位置。 请你仔细观察手势，猜猜是《长吧，小孩》中的哪一句，并唱出来。 （教师用“la”演唱旋律并做手势） 6、学唱歌曲：听唱、模唱、跟唱、学唱。 【精彩五分钟】 7、歌表演： 学生边唱边用动作表演歌曲。 8、听辩练习： 听听下面的歌（乐）曲片段，说出它们的曲名。 《小小少年》、《长吧，小孩》，《顽皮的小闹钟》 【导学反思】 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！ 由莲山课件提供/ 资源全部免费 由莲山课件提供/ 资源全部免费