2014中考时政专题精华(3–4).doc

专题三：家风建设――中华优秀传统文化专题 时政背景：2014年4月1日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把弘扬以爱国主义精神为核心的中华优秀传统文化，融入课程和教材体系，力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖；二是教学环节全覆盖；三是教育人群全覆盖。 《纲要》内容解读 1.开展中华优秀传统文化教育的主要内容 中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，具有极为丰富的思想内涵。加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。 2.中华文化的产生；特点 产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 特点：源远流长，博大精深。 3.中华文化的魅力（学习传承中华文化的理由） （1）文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。（2）源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 中华文化我传承 国家 1.近几年，我国为弘扬中华文化采取了哪些具体措施？ 将清明节、端午节、中秋节增设为国家法定节日；设立文化遗产日；要世界各国开办孔子学院；中外互办文化年活动；利用电视、网络等媒体，开展汉字听写大赛，成语大赛，家风采访等。 2.“中国汉字听写大会”这一节目有什么意义？（时事第2期P47） 倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，推广传承中华文化。 3.“不少常用字都被写错或忘记”这一现象说明了什么？ 说明人们的汉字听写能力下降，文化的传承受到一定的影响。 4.请你对解决汉字手写能力下降的问题提出建议。 学校每天开设一节写字课；语文学科考试中增加汉字听写的比重；开展汉字听写比赛、书法比赛等活动。 学校 1.学校为弘扬中华优秀传统文化开展了哪些活动？（或设计几种活动形式？） 开展汉字听写比赛；书法比赛；诗歌朗诵；演讲比赛；校园文化艺术节活动；开展校园文明之星评选活动等。 2.学校拟开展“诚信”或“勤俭”为主题的教育活动，请你设计一条宣传标语和两种活动形式。 （1）“诚信”宣传标语：人无诚信不立，业无诚信不兴；诚信是做人的根本等。活动形式：主题班会；演讲比赛等 （2）“勤俭”宣传标语：你我勤节约，能源才不缺勤俭节约你我他,利国利民又利家家风，是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现家风的背后，折射出社会民风。家风正，则社会风气正。言传身教 如：乱扔垃圾；水龙头不关，浪费水资源；浪费电的“长明灯”现象；不爱护花草树木；乱砍滥伐，破坏植被；生活污水、工业废水乱排放，水污染严重；捕杀鸟类等野生动物；等； 12.“五位一体”建设美丽中国，这个宏伟蓝图面前遭遇哪些短板（制约建设美丽中国的因素）？??? ?①人口基数大，新增人口多，人口素质偏低； ②我国环境污染严重，生态失衡，资源短缺； ③我国的科学技术，教育文化水平相比落后； ④社会主义制度不够完善，社会主义法律体系不够健全； 13、畅想未来，你认为到2020年我们的“美丽中国”怎样的？ （从人与自然相和谐方面描述）——山清水秀，鸟语花香，绿树成荫，空气清新，环境更加优美，人与自然和谐相处； （从五位一体的战略新布局方面描述）—— ①经济持续健康发展，人民生活水平全面提高；②人民民主不断扩大，法制更加完善；③环境更加优美，人与自然和谐共处；④文化软实力显著增强； 14、 “牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。为减少雾霾天气，我们可以怎么做？ 企业商家多用清洁能源，农民不再乱烧秸秆，上班族多坐公交，逢年过节，青少年少放爆竹，平时少吃烧烤、煎炸等等。 15、为配合十八大的宣传，请为建设“美丽中国“拟定几条宣传标语。 ①爱护树木，让我们的环境更美丽； ②美丽中国人人共建，中国美丽人人共享； ③和谐文明享太平，安定团结绘蓝图； 17、请你为学校设计几个开展建设“美丽中国”的活动形式。并说说这些活动有什么重要意义? 活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动； ②开展废旧物品创意大赛活动； ③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡； ④推广教科书循环使用活动。，增强节约意识； ⑥学校采用主题班会、办宣