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小学四年级下期末综合测试卷 语 文 姓名： 成绩： 一、我会拼，我会写。 péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán （ ） （ ） （ ） （ ） ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ） 二、辨字组词。 谎（ ） 奏（ ） 华（ ） 未（ ） 慌（ ） 秦（ ） 花（ ） 末（ ） 三、照样子，填一填。 例：锋——（钅）→（山）=峰 1、胎——（ ）→（ ）=（ ） 2、吨——（ ）→（ ）=（ ） 3、仿——（ ）→（ ）=（ ） 4、清——（ ）→（ ）=（ ） 多彩的词语。 用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。 1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条（ ）的河流。 3、多读书既能（ ）我们的视野，又能增长我们的知识。 4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。 五、根据意思写词语。（2分） 1、形容使人感受很深，震动很大。（ ） 2、形容完全不可分割的一个整体。（ ） 六、 我能选择正确的词语填空。（3分） 观赏 欣赏 因为┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅ 1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。 2、我来到河里，（ ）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。 3、（ ）亲自来到桂林，（ ）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。 七、将下列句子补充完整。 1、春风又绿江南岸，（ ）。（《泊船瓜洲》） 2、（ ），寒食东风御柳斜。（《寒食》） 3、春天是美好的，那（ ）天（ ）云，那（ ）树（ ）花，那（ ）歌（ ）舞，那流水人家，怎么不叫人（ ）呢？（《语言的魅力》） 八、按要求写句子。 1、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 改为陈述句： 2、我们热爱自己的祖国。 改为反问句： 九、阅读平台 （一） 地震中的父与子选段 　　他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。 　　这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。 　　救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开!” 　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧!” 　　这位父亲依然在不停地挖着。 　　人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。 　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 　　十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 　　1、填空。 　　这些文段从下面描写父亲的动作、神态，体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为，从( )衬托了这位父亲（）的性格特征，烘托了父亲（）的强烈感情。文中还描写了人物的( )、( )、( )来展示人物形象。 　　2、这些文段主要内容是写： 　　3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。 　　4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了 ;从中我们可以体会到