二年级语文〔下〕7我不是最弱小的第1课时.ppt

人教版语文二年级下册第二单元 学习目标 1.认识课文中的14个生字。 2.会写“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字。 3.能正确地朗读课文。 第一次先学后教 1.听老师范读课文，边听边标出自然段的序号。 2.自读课文一遍，把不会认的生字圈出来。 3.自学生字词，不会的生字新词可以借助拼音或请教老师。 4.将自己学会的生字新词读给同桌听。 注意：坐姿端正 第一次先学后教 mò líng cù fēn fāng 周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳 liáo dì jiāo xiān ruò 聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 suí qīng qiáng wēi 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇 第一次先学后教 周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳 聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇 第二次先学后教 1、大声朗读课文一遍。 要做到不读错字、不漏字、不添字；听的同学比谁听得认真。 （请注意读书的姿势要端正） 第三次先学后教 （比写字） （1）同桌合作学习“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字，仔细观察字形结构，说说部首、记法、写法并口头组词。 （2）质疑，找出难写、难记、易错的字。 （请注意书写的姿势要端正） 课堂检测 看拼音，写词语。 fēn fāng ruò xiǎo ( ) ( ) zhōu mò yīng gāi ( ) ( )